【摘要】：近年來,一些研究型大學(xué)對(duì)建立與完善學(xué)部制的積極探索,為推進(jìn)高校內(nèi)部管理體制改革積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)部作為學(xué)術(shù)民主管理的組織形式和載體,對(duì)于科學(xué)處理學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的關(guān)系起到了一定的推進(jìn)作用;學(xué)部制改革在實(shí)行學(xué)術(shù)分類管理、整合和優(yōu)化學(xué)術(shù)資源、激發(fā)基層學(xué)術(shù)組織活力等方面取得了初步成效。從目前來看,對(duì)學(xué)部制改革的認(rèn)識(shí)還需要進(jìn)一步深化,學(xué)部自身的運(yùn)行機(jī)制還需要進(jìn)一步完善,學(xué)部制"實(shí)化"與否還需要進(jìn)一步考量。在當(dāng)下,我們應(yīng)進(jìn)一步下移管理重心,厘清學(xué)部與學(xué)校、學(xué)院(系)、職能部門等的關(guān)系。
[Abstract]:In recent years, some research universities have been actively exploring the establishment and improvement of the department system, which has accumulated certain experience for promoting the reform of internal management system in colleges and universities. As the organizational form and carrier of academic democratic management, the Ministry of Education has played a certain role in promoting the scientific handling of the relationship between academic power and administrative power. Initial achievements have been made in stimulating the vitality of basic academic organizations. From the current point of view, the understanding of the reform of the department system still needs to be further deepened, the operating mechanism of the department itself needs to be further improved, and further consideration should be given to the "materialization" of the academic department system. In the present, we should further shift the management focus and clarify the relationship between the department and schools, colleges and departments, functional departments, etc.
【作者單位】： 浙江大學(xué)政策研究室
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“創(chuàng)業(yè)與科學(xué)能力集成的研究型大學(xué)發(fā)展研究”(71273232/G0307)階段性成果
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 鄒曉東;呂旭峰;;“學(xué)部制”改革初探——基于構(gòu)建跨學(xué)科研究組織體系的思考[J];高等教育研究;2010年02期

2 李桂紅;我國(guó)大學(xué)內(nèi)部管理體制改革的問題與對(duì)策[J];理工高教研究;2004年02期

3 閆志剛;思齊;;學(xué)部制:大學(xué)管理體制改革走向“深水區(qū)”[J];教育與職業(yè);2009年34期

4 陳平;;基于學(xué)部的跨學(xué)科合作探討[J];科技管理研究;2010年12期

5 趙欣;張胤;;基于組織扁平化理論的大學(xué)學(xué)部分權(quán)管理體制研究[J];教育探索;2011年10期

6 鄒曉東;呂旭峰;;研究型大學(xué)學(xué)部制改革的動(dòng)因、運(yùn)行機(jī)制及發(fā)展走向[J];浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

7 賴云云;;研究型大學(xué)學(xué)部制探微[J];知識(shí)經(jīng)濟(jì);2009年16期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 孫偉琴;大學(xué)學(xué)部制改革動(dòng)力機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2010年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 宋萑;康曉偉;;論大學(xué)教師學(xué)術(shù)創(chuàng)新力的基礎(chǔ):學(xué)術(shù)綜合交叉能力[J];比較教育研究;2011年07期

2 劉婷;龐鶴峰;左晶瑩;;淺談設(shè)立高校學(xué)部制對(duì)高校學(xué)術(shù)權(quán)力的提升作用[J];中國(guó)城市經(jīng)濟(jì);2011年26期

3 左健民;王志華;;高校職能部門大部制改革的方案設(shè)置與有序度分析[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年11期

4 李玲;;高校“學(xué)部制”改革探析[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2011年02期

5 夏紅;楊銳;;高校管理體制改革研究文獻(xiàn)綜述[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2011年03期

6 付夢(mèng)蕓;張權(quán)力;;我國(guó)高校內(nèi)部院系組織數(shù)量的影響因素探析[J];高等理科教育;2011年06期

7 徐學(xué)純;黃忠華;宋淑敏;張杰;;對(duì)吉林大學(xué)學(xué)科建設(shè)與管理體制的思考[J];高教研究與實(shí)踐;2011年03期

8 周作宇;趙美蓉;;高校校院權(quán)力配置研究[J];國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

9 胥秋;;學(xué)科融合視角下的大學(xué)組織變革[J];高等教育研究;2010年07期

10 鄒曉東;;對(duì)構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度的內(nèi)在因素的思考[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 蘇文捷;基于集團(tuán)化擴(kuò)張的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力研究[D];武漢理工大學(xué);2009年

2 呂杰;中國(guó)高等學(xué)校教師人力資本開發(fā)模式研究[D];北京交通大學(xué);2006年

3 胥秋;大學(xué)學(xué)科文化的沖突與融合[D];華中科技大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王曉玲;中國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)組織整合與重構(gòu)[D];大連理工大學(xué);2011年

2 項(xiàng)偉央;高�？鐚W(xué)科組織中的教師聘任制度研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

3 王芳;我國(guó)高水平大學(xué)學(xué)院制問題研究[D];南京師范大學(xué);2011年

4 張朝暉;廣播電視大學(xué)內(nèi)部管理體制改革的研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 李曉;20世紀(jì)后半葉法國(guó)大學(xué)內(nèi)部管理體制改革問題研究[D];廈門大學(xué);2006年

6 孫偉琴;大學(xué)學(xué)部制改革動(dòng)力機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2010年

7 劉曜;高校去行政化后的管理模式研究[D];蘭州大學(xué);2012年

8 吳昊霖;大學(xué)學(xué)部的功能與影響因素研究[D];浙江大學(xué);2012年

9 楊曉穎;研究型大學(xué)學(xué)部制改革的動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略適應(yīng)性研究[D];大連理工大學(xué);2013年

10 陳續(xù)續(xù);我國(guó)高校學(xué)科組織變革研究[D];沈陽師范大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張煒;德國(guó)柏林工業(yè)大學(xué)的跨學(xué)科學(xué)術(shù)組織[J];比較教育研究;2003年09期

2 李福華;尹增剛;;論大學(xué)治理的理論基礎(chǔ)——國(guó)際視野中的多學(xué)科觀點(diǎn)[J];比較教育研究;2007年09期

3 馬文·彼得森;;大學(xué)和學(xué)院組織模型:歷史演化的視角[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2007年01期

4 林杰;;美國(guó)院校組織理論中的科層制模型——以斯特魯普的理論為原型[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2009年02期

5 馬陸亭;;現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)中的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)[J];北京教育(高教版);2009年06期

6 雷恩安;;論現(xiàn)代大學(xué)制度下大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的優(yōu)化[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2008年02期

7 孔焱清;;關(guān)于校院系管理體制改革的認(rèn)識(shí)與思考[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年08期

8 鄧光榮;;規(guī)范和創(chuàng)新高校內(nèi)部治理機(jī)制研究[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

9 劉琴;崔學(xué)海;;論高校內(nèi)部管理體制改革[J];重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

10 潘海生;;作為利益相關(guān)者組織的大學(xué)治理理論分析[J];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 北京師范大學(xué)　鐘秉林　張斌賢　李子江;[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

2 記者 姚曉丹;[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

3 記者 劉志偉 通訊員 胡勇華 郭明磊;[N];科技日?qǐng)?bào);2001年

4 記者 趙婀娜;[N];人民日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳嬋;高等學(xué)校跨學(xué)科組織的系統(tǒng)管理研究[D];浙江大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 盧曉東;美國(guó)聯(lián)邦政府與研究型大學(xué)的發(fā)展[J];高等教育研究;1997年02期

2 沈紅;研究型大學(xué)的基本要素及其體制和組織滿足[J];教育研究;2003年01期

3 黃秀蘭,閆紅;論研究型大學(xué)與高科技時(shí)代的人才培養(yǎng)[J];燕山大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

4 朱軍文,馬曉娜,潘藝林,何仁龍;論本科教育在我國(guó)研究型大學(xué)建設(shè)中的戰(zhàn)略地位[J];化工高等教育;2003年04期

5 陳德敏;現(xiàn)代工程師:研究型大學(xué)工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)[J];高等工程教育研究;2005年01期

6 許邁進(jìn),杜利平;美國(guó)研究型大學(xué)的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略及其啟示[J];中國(guó)高教研究;2005年04期

7 王芳;;全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 又好又快地建設(shè)特色型研究型大學(xué)[J];北京教育(高教版);2009年01期

8 張薇;;研究型大學(xué)本科人才培養(yǎng)體系淺析[J];網(wǎng)絡(luò)財(cái)富;2009年04期

9 ;面向未來 發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì) 把同濟(jì)大學(xué)辦成一流的研究型大學(xué)——吳啟迪校長(zhǎng)在校長(zhǎng)換屆和任命大會(huì)上的講話(摘要)[J];同濟(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1995年01期

10 沈紅華;中國(guó)研究型大學(xué)形象探析[J];高等教育研究;2000年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 婁成武;;研究型大學(xué)管理模式研究[A];遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獲獎(jiǎng)成果匯編[2005-2006年度][C];2008年

2 姚玲;周星;許愛偉;;試述研究型大學(xué)與培養(yǎng)高層次來華留學(xué)生[A];北京高校來華留學(xué)生教育研究[C];2008年

3 雷玉雙;;研究型大學(xué)圖書館的建設(shè)[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

4 岳利民;;研究型大學(xué)生理學(xué)教學(xué)的初步探索——細(xì)胞生物電活動(dòng)教學(xué)片斷實(shí)錄[A];中國(guó)生理學(xué)會(huì)第九屆全國(guó)生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

5 朱勝軍;;論研究型大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力[A];北京高校政經(jīng)、社建教學(xué)研究會(huì)年會(huì)論文集[C];2007年

6 潘黎;劉元芳;;研究型大學(xué)在創(chuàng)新型國(guó)家中的角色定位[A];首屆中國(guó)科技政策與管理學(xué)術(shù)研討會(huì)2005年論文集（上）[C];2005年

7 劉福江;吳信才;鄭貴洲;郭際元;;“研究型學(xué)習(xí)”模式在研究型大學(xué)GIS專業(yè)人才教育中的探索——以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)為例[A];中國(guó)地理信息系統(tǒng)協(xié)會(huì)第四次會(huì)員代表大會(huì)暨第十一屆年會(huì)論文集[C];2007年

8 段遠(yuǎn)源;馮婉玲;;研究型大學(xué)教材建設(shè)相關(guān)問題思考[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設(shè)論文集[C];2010年

9 何勇;裴晶瑩;羅圣國(guó);熊楚強(qiáng);;研究型大學(xué)本科教育教學(xué)督導(dǎo)工作信息化管理初探[A];著力提高高等教育質(zhì)量，，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2008年

10 劉向兵;梁敬芝;;本科教育質(zhì)量與研究型大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 陳敬農(nóng) 通訊員 趙如江;研究型大學(xué)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)[N];科技日?qǐng)?bào);2000年

2 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(zhǎng) 朱清時(shí);在研究型大學(xué)創(chuàng)建一流學(xué)科[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

3 趙秀紅　翟帆;評(píng)估研究型大學(xué)還要看產(chǎn)學(xué)研結(jié)合[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

4 記者 宋曉夢(mèng);對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長(zhǎng)施建軍：研究型大學(xué)應(yīng)承擔(dān)起構(gòu)建國(guó)家創(chuàng)新體系的使命[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

5 徐維彬;建立符合研究型大學(xué)特點(diǎn)的評(píng)估制度[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

6 記者 劉純友;我省4億元資金支持科大[N];安徽日?qǐng)?bào);2009年

7 ;中國(guó)科大探索一流研究型大學(xué)辦學(xué)新模式[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2003年

8 南京大學(xué)黨委書記 洪銀興;研究型大學(xué)要發(fā)揮建設(shè)作用[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年

9 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委書記 郭傳杰;研究型大學(xué)要充分發(fā)揮文化引領(lǐng)功能[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

10 本報(bào)記者李凝實(shí)習(xí)生李萌;研究型大學(xué)的核心是創(chuàng)新[N];科技日?qǐng)?bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李正;中國(guó)研究型大學(xué)本科教育質(zhì)量研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 程妍;跨學(xué)科研究與研究型大學(xué)建設(shè)[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

3 殷朝暉;論國(guó)家科研體制建設(shè)與研究型大學(xué)發(fā)展[D];華中科技大學(xué);2005年

4 武學(xué)超;美國(guó)研究型大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移政策研究[D];西南大學(xué);2009年

5 任喜峰;我國(guó)研究型大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)與培育研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2007年

6 徐平;我國(guó)研究型大學(xué)博士生培養(yǎng)模式研究[D];廈門大學(xué);2008年

7 郭樹東;研究型大學(xué)學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展模型及仿真研究[D];北京交通大學(xué);2009年

8 朱軍文;基于SCIE論文的我國(guó)研究型大學(xué)基礎(chǔ)研究產(chǎn)出表現(xiàn)研究：1978-2007[D];上海交通大學(xué);2009年

9 鄒曉東;研究型大學(xué)學(xué)科組織創(chuàng)新研究[D];浙江大學(xué);2003年

10 王雁;創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：美國(guó)研究型大學(xué)模式變革的研究[D];浙江大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉雙云;中美研究型大學(xué)學(xué)術(shù)組織機(jī)構(gòu)研究[D];上海交通大學(xué);2007年

2 王義;我國(guó)研究型大學(xué)的學(xué)院建設(shè)研究[D];蘭州大學(xué);2009年

3 呂思為;我國(guó)研究型大學(xué)形成的教育政策基礎(chǔ)及環(huán)境研究[D];西安電子科技大學(xué);2005年

4 高昀;論我國(guó)研究型大學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃[D];湖南大學(xué);2005年

5 彭正明;研究型大學(xué)研究生德育模式研究[D];武漢大學(xué);2005年

6 李棟;論我國(guó)研究型大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能[D];湖南師范大學(xué);2006年

7 梁敏樂;我國(guó)研究型大學(xué)教師科研成果評(píng)價(jià)方法研究[D];蘭州大學(xué);2011年

8 趙博頡;現(xiàn)代大學(xué)制度下的大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)研究[D];南京理工大學(xué);2005年

9 李俊義;我國(guó)西部研究型大學(xué)的戰(zhàn)略規(guī)劃研究[D];蘭州大學(xué);2006年

10 李彤;研究型大學(xué)科學(xué)研究的組織化[D];山西大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2216591