【摘要】：美國高校教授治學(xué)是指教授管理學(xué)術(shù)及其相關(guān)事務(wù)的所有活動。研究美國高校教授治學(xué)不僅需要關(guān)注其運作機制,還需要了解其組織文化的影響。運作機制從制度層面明確和保障了美國高校教授治學(xué)的權(quán)力與途徑,而組織文化則從社會關(guān)系的層面促進了美國高校行政人員與教授的互信與合作,防止了制度的空轉(zhuǎn),是大學(xué)學(xué)術(shù)治理得以有效進行的內(nèi)在因素。
[Abstract]:Academic studies by professors in American colleges and universities refer to all activities in which professors manage academic and related matters. To study the academic research of American university professors, we should not only pay attention to its operating mechanism, but also understand the influence of its organizational culture. The operating mechanism clarifies and guarantees the right and way of academic research for American university professors from the system level, while the organizational culture promotes the mutual trust and cooperation between administrators and professors in American colleges and universities from the social relationship level, thus preventing the institutional idleness. It is the internal factor that the university academic administration can carry on effectively.
【作者單位】： 湛江師范學(xué)院;
【基金】：廣東省優(yōu)長學(xué)科、特色學(xué)科專項資助課題(2013YCTS04)
【分類號】：G649.712

【共引文獻】

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1 徐志達;;新生代農(nóng)民工非制度化政治參與之思考[J];阿壩師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2011年01期

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2 任婉麗;中國共產(chǎn)黨對社會進步評價尺度的探索研究[D];江西師范大學(xué);2010年

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8 張意忠;;教授治學(xué):大學(xué)內(nèi)部治理模式[J];航海教育研究;2008年01期

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5 張筱茜;;我國高等學(xué)校學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的博弈與協(xié)調(diào)[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

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2 記者 劉昊;北工大將設(shè)教授會實施教授治學(xué)[N];北京日報;2011年

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7 本報記者　曾毅;教授治學(xué)的力量[N];光明日報;2003年

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9 東北師范大學(xué)校長 史寧中;“教授治學(xué)”,大學(xué)走向卓越的必然[N];中國教育報;2007年

10 曲振濤;關(guān)于大學(xué)教育體系的思考(下篇)[N];光明日報;2006年

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1 趙澤剛;高校重點實驗室建設(shè)管理研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

2 鄂德禮;教授治學(xué)問題研究[D];淮北師范大學(xué);2011年

3 楊國興;基于人力資本產(chǎn)權(quán)的教授治學(xué)研究[D];大連理工大學(xué);2013年

4 劉麗平;現(xiàn)代大學(xué)制度視域下教授治學(xué)的問題與對策研究[D];渤海大學(xué);2012年

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6 閆雋;高等學(xué)校教授治學(xué)問題研究[D];黑龍江大學(xué);2009年

7 盛淑慧;高等學(xué)校教授委員會制度研究[D];淮北師范大學(xué);2011年

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10 鄭瑋;試論我國高校院系級教授委員會之建設(shè)[D];山東師范大學(xué);2012年

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本文編號：2194826