【摘要】：新媒體蓬勃發(fā)展的當(dāng)今，微博憑借龐大的用戶群和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)成為極具影響力的平臺，在這樣一種環(huán)境下，高校作為社會構(gòu)成中的一個(gè)重要群體也加入到微博的陣營中來，從2009年起，各大高校紛紛開設(shè)官方微博，在學(xué)校的信息服務(wù)與分享、形象塑造、促進(jìn)教學(xué)與交流等方面發(fā)揮作用。在官方微博的建設(shè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)秀的案例，同時(shí)也看到，仍有大部分官方微博存在不同程度的問題，發(fā)展受阻。該報(bào)告擬針對高校官方微博這一群體，通過抽樣統(tǒng)計(jì)、觀察法、個(gè)案研究等調(diào)查研究的方法，描述高校官方微博的現(xiàn)狀，總結(jié)優(yōu)秀微博的成功經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展?fàn)顩r較差的微博的不足之處，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的解決辦法，對高校官方微博的發(fā)展進(jìn)行判斷和預(yù)測。 報(bào)告第一章為導(dǎo)言部分，將簡要介紹選題背景及原因、相關(guān)文獻(xiàn)綜述、研究方法以及相應(yīng)的情況說明。從第二章起為文章主體部分。第二章從開通情況、地域分布情況、成長情況三個(gè)方面對高校官方微博的概況進(jìn)行了介紹，包括總體數(shù)量增長、所屬學(xué)校層次分布、地域分布、所屬地域開通比例、粉絲量分布以及微博發(fā)布總量分布。第三章分析了高校官方微博的影響力，引入影響力排行，將影響力的產(chǎn)生要素界定為可信、可用、可親、可敬四個(gè)方面，通過華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、哈爾濱工程學(xué)院的官方微博展現(xiàn)高校官方微博影響力的形成途徑。第四章歸納了中國高校官方微博存在一系列的問題：觀念滯后，缺乏傳播意識；官方微博定位不清晰，沒有特色；單條微博內(nèi)容不足，原創(chuàng)率低；脫離受眾，語言風(fēng)格僵化。針對這些問題，在第五章提出高校官方微博的建設(shè)策略，第一是要認(rèn)清角色定位，提高傳播意識，，第二是要注重形象構(gòu)建，挖掘校園特色，第三是要精耕微博內(nèi)容，提升原創(chuàng)比例，第四是要以學(xué)生為主體，延伸微博功能，第五是要打造微博團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)自我管理，第六是要加強(qiáng)校園互動，引領(lǐng)矩陣建設(shè)。
[Abstract]:Nowadays, with the vigorous development of new media, Weibo has become a very influential platform with its huge user group and relationship network. In such an environment, colleges and universities, as an important group in the social composition, have joined the camp of Weibo. Since 2009, universities and colleges have set up official Weibo, which plays an important role in information service and sharing, image shaping, teaching and communication. In the course of the construction of official Weibo, we have found many excellent cases. At the same time, we also see that most of the official Weibo still have some problems in varying degrees and the development is blocked. The report aims at the group of official Weibo in colleges and universities, and describes the current situation of official Weibo in colleges and universities by means of sampling statistics, observation methods, case studies, etc. This paper summarizes the successful experience of excellent Weibo and the shortcomings of Weibo with poor development, and puts forward corresponding solutions to judge and predict the development of official Weibo in colleges and universities. The first chapter of the report is the introduction, which will briefly introduce the background and reasons of the topic, the relevant literature review, the research methods and the corresponding explanations. Chapter two is the main part of the article. The second chapter introduces the general situation of official Weibo in colleges and universities from three aspects: the opening situation, the regional distribution, the growth situation, including the total quantity growth, the level distribution of the affiliated schools, the regional distribution, the proportion of the opening of the affiliated regions. The distribution of fans and the total number of Weibo releases. The third chapter analyzes the influence of university official Weibo, introduces the influence ranking, defines the factors of influence as credible, usable, approachable and respectable, through Huazhong University of Science and Technology, Chongqing University. The official Weibo of Harbin Institute of Engineering shows the formation of the influence of the university's official Weibo. The fourth chapter summarizes the existence of a series of problems in the official Weibo of Chinese universities: the concept of lag, lack of awareness of communication; official Weibo positioning is not clear, no characteristics; single Weibo content is insufficient, the rate of originality is low; divorced from the audience, language style ossified. In order to solve these problems, the author puts forward the construction strategy of official Weibo in colleges and universities in the fifth chapter. The first is to recognize the role orientation, to improve the communication consciousness, the second is to pay attention to the image construction, to excavate the campus characteristics, and the third is to cultivate the content of Weibo. To enhance the original proportion, the fourth is to take students as the main body, to extend the Weibo function, the fifth is to build the Weibo team, to enhance self-management, and the sixth is to strengthen the campus interaction and lead the matrix construction.
【學(xué)位授予單位】：重慶大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G647;G206

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本文編號：2188773