【摘要】：高等學校是典型的知識型組織,高校教師激勵是現(xiàn)代大學制度的核心內容之一。從知識的視角對高校教師的概念及特點進行了分析,通過實證分析確定和驗證了影響高校教師激勵水平的因素,以激勵理論和實證分析結論為基礎,基于知識視角構建了高校教師的激勵模型及高校教師的激勵體系。
[Abstract]:Colleges and universities are typical knowledge-based organizations, and the motivation of university teachers is one of the core contents of modern university system. This paper analyzes the concept and characteristics of university teachers from the perspective of knowledge, determines and verifies the factors that affect the incentive level of university teachers through empirical analysis, based on the incentive theory and empirical analysis conclusion. Based on the knowledge perspective, this paper constructs the incentive model of university teachers and the incentive system of university teachers.
【作者單位】： 天津大學管理與經濟學部;天津商業(yè)大學商學院管理創(chuàng)新與評價研究中心;天津商業(yè)大學外國語學院;
【基金】：國家軟科學研究計劃立項項目(2007GXQ4B110)
【分類號】：G645.1

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本文編號：2173112