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地方師范院校實(shí)踐取向教師教育模式的理解、構(gòu)建與反思

發(fā)布時(shí)間:2018-07-31 05:14
【摘要】:地方師范院校需要在實(shí)踐取向的教師教育改革大趨勢(shì)中構(gòu)建適合自身的具體模式,而模式的構(gòu)建基于對(duì)這一價(jià)值取向本身的理解和認(rèn)同以及重新闡釋。河北師范大學(xué)結(jié)合自身實(shí)際構(gòu)建了"基于實(shí)踐,在實(shí)踐中,并且服務(wù)于實(shí)踐"的教師教育模式。應(yīng)該進(jìn)一步確認(rèn)實(shí)踐的價(jià)值,回應(yīng)實(shí)踐,處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系以及高校與中小學(xué)的合作關(guān)系等。
[Abstract]:The local normal colleges need to construct their own concrete model in the general trend of the practice oriented teacher education reform, and the construction of the model is based on the understanding and recognition of the value orientation itself and the reinterpretation. Hebei normal University has constructed a teacher education model based on practice, in practice and serving practice. We should further confirm the value of practice, respond to practice, deal with the relationship between theory and practice and the cooperative relationship between colleges and middle schools.
【作者單位】: 河北師范大學(xué)黨委;
【分類(lèi)號(hào)】:G655.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2154526

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