【摘要】：德育課程內(nèi)容改革是德育新課程改革的重要內(nèi)容。德育新課程改革實施十多年來,德育課程內(nèi)容改革的成效如何是一個值得關(guān)注的現(xiàn)實問題。調(diào)查顯示,德育新課程內(nèi)容改革中存在著活動性內(nèi)容設(shè)置偏多、對知識性內(nèi)容"妖魔化"、部分內(nèi)容層次水平過低、內(nèi)容設(shè)置邏輯系統(tǒng)性不足等一系列問題。因此,當(dāng)前我們迫切需要在課程改革過程中破除"兩極對立"的傳統(tǒng)思維觀念,樹立全面辯證的課程改革觀,并在實踐中消除矯枉過正問題,以保證課程內(nèi)容改革的良性運(yùn)行和逐步深化。
[Abstract]:The reform of the content of moral education curriculum is an important content of the new curriculum reform of moral education. In the more than 10 years of the implementation of the new curriculum reform of moral education, the effect of the reform of the content of the moral education curriculum is a practical problem which deserves attention. In the course of the course reform, we urgently need to break the traditional thinking concept of "two polar opposites", set up a comprehensive and dialectical concept of curriculum reform, and eliminate the problem of overcorrection in practice so as to ensure the sound operation and gradual process of the reform of the curriculum content. Deepen.
【作者單位】： 山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院;東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究2010年度青年基金項目“大中小學(xué)思想政治教育內(nèi)容整體構(gòu)建研究”(項目編號:10YJC710083) 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度教育部青年專項課題“德育實效評測標(biāo)準(zhǔn)研究”(項目編號:EEA100376)階段性成果
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2152016