【摘要】：高校作為一種組織形式,其功能的實(shí)現(xiàn)和進(jìn)一步發(fā)展依賴于作為組織成員的教師群體的行為及其工作績效。運(yùn)用組織行為學(xué)的基本原理,分析了高校在發(fā)展環(huán)境變化影響下發(fā)生的組織目標(biāo)導(dǎo)向變遷,對調(diào)整和完善高校教師評價(jià)體系提出以下建議:高教體制改革應(yīng)注重整體設(shè)計(jì),引導(dǎo)高校目標(biāo)導(dǎo)向合理化;保障教師的基本利益,促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展;重視提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
[Abstract]:As an organization form, the realization and further development of its function depends on the behavior and work performance of the teacher group as a member of the organization. By using the basic principles of organizational behavior, this paper analyzes the change of organizational goal oriented transformation of the University under the influence of the development of the environment, and puts forward the adjustment and improvement of the evaluation system of university teachers. The following suggestions are made: the reform of the higher education system should pay attention to the overall design, guide the rationalization of the goal orientation of colleges and universities, guarantee the basic interests of the teachers, promote the professional development of teachers, improve the quality of teaching and promote the all-round development of the students.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G647

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【相似文獻(xiàn)】

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1 張培s，

本文編號：2151484