【摘要】：以分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為例,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐對(duì)在分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中開展學(xué)生自選題設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程進(jìn)行了探索。論述了在教學(xué)過程中加強(qiáng)選題指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)過程等教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力、自主學(xué)習(xí)能力、分析問題能力的作用。學(xué)生自主選題設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是新建地方性本科院校提高學(xué)生綜合能力和教師教學(xué)水平的一條有效途徑。
[Abstract]:Taking the experimental teaching of analytical chemistry as an example and combining the teaching practice, this paper probes into the process of the students' self-selecting and designing experiment teaching in the course of analytical chemistry experiment. This paper discusses the effects of strengthening the guidance of selecting topics, the design of experimental schemes and the experimental process on improving students' ability to discover problems, to learn independently and to analyze problems in the process of teaching. The design experiment is an effective way to improve students' comprehensive ability and teachers' teaching level.
【作者單位】： 呼倫貝爾學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)院;呼倫貝爾市委黨校;
【基金】：呼倫貝爾學(xué)院教育科研項(xiàng)目(YBKT-017)
【分類號(hào)】：G642.4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2150206