【摘要】：高質(zhì)量的教育需要高素質(zhì)的教師。道德教育是培養(yǎng)高素質(zhì)教師的重要內(nèi)容之一。美國教育家古德萊德未來教師道德教育的理念是:把道德教育嵌入教師教育課程。他的教師教育課程思想的主要內(nèi)容為:教師教育課程更新的道德要求、更新教師教育教學(xué)計劃、改革本科生教師教育課程和設(shè)計學(xué)士后(或五年)教師教育培養(yǎng)課程。
[Abstract]:High quality education requires high quality teachers. Moral education is one of the important contents of cultivating high-quality teachers. American educator Goodluck's idea of future teacher moral education is to embed moral education in teacher education curriculum. The main contents of his idea of teacher education curriculum are: the moral requirements of the renewal of teacher education curriculum, the renewal of teacher education and teaching plan, the reform of undergraduate teacher education curriculum and the design of teacher education training curriculum after bachelor's degree (or five years).
【作者單位】： 四川外語學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處;杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所2008年度重大研究項目《和諧社會視野下基礎(chǔ)教育公平與均衡的政策研究》(課題編號:2007JJD870229)
【分類號】：G652.3

【共引文獻(xiàn)】

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3 方黎;;體驗式教育在高校德育中的運用[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年01期

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7 王開友;;概念教學(xué)及其數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2009年03期

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10 張宇;馬金霞;;高校思想政治理論課課堂實踐教學(xué)探討[J];白城師范學(xué)院學(xué)報;2008年02期

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3 王兆t，

本文編號：2140540