【摘要】：教育首先應(yīng)關(guān)懷人的生命、關(guān)注人的價值、關(guān)注人性完善,這是教育的終極目的。但現(xiàn)實情境中的教育卻在某種程度上,造就著一樁樁生命力的封殺事件,特別是那些已經(jīng)接受高等教育的大學(xué)生,面對各種社會問題、生活問題,他們困惑、迷茫、自暴自棄甚至犯罪、輕生……。這不能不引起人們對現(xiàn)行的教育進(jìn)行思考。在大學(xué)教育中,離生命最近的即做人的工作的高校德育卻缺少有關(guān)于生命教育的內(nèi)容,而且在教育理念上過于強(qiáng)調(diào)德育對社會的工具性價值,忽視德育對生命的價值,這使得高校德育出現(xiàn)了一些現(xiàn)實的問題。鑒于此,我們必須從根本上重新審視現(xiàn)實教育的應(yīng)有狀態(tài),必須在教育視野中,予生命教育以必要的人文關(guān)懷。道德教育因其學(xué)科性質(zhì)的獨(dú)特性,責(zé)無旁貸,理應(yīng)擔(dān)起這一重任。 本文采用分析與綜合論證相統(tǒng)一的方法梳理了生命教育及生命教育研究的理念論,論證了生命教育融入高校德育的重要性,總結(jié)歸納了高校德育中生命教育的現(xiàn)狀,分析了生命教育在高校德育中缺失的主要原因,在此基礎(chǔ)上有針對性的提出生命教育在高校德育中實踐的途徑。 本文的主要立意在于將生命教育引入到高校德育中,以解高校德育的現(xiàn)實問題,為高校德育的理論研究提供一個新的方向。將生命教育引入到高校德育中去可以使高校德育回“以人為本”的教育本質(zhì),為實現(xiàn)德育的更高層次的目標(biāo),發(fā)揮德育的強(qiáng)大功能打好基礎(chǔ)。實現(xiàn)高校德育教育模式與教育內(nèi)容的整合與優(yōu)化,使高校德育改變傳統(tǒng)的理念和方式,回歸生命的本真,加強(qiáng)對生命的關(guān)懷,在對大學(xué)生進(jìn)行生命教育的現(xiàn)實途徑上加強(qiáng)高校德育環(huán)境的優(yōu)化、教育的個性化、生活化和幸�；�。
[Abstract]:Education should first care about human life, pay attention to the value of human beings, and pay attention to the perfection of human nature. This is the ultimate goal of education. However, in a certain degree, the education in the reality situation brings up a seal of life and death, especially those who have accepted higher education, and are confused and obsessed with all kinds of social problems and life problems. In the university education, the moral education in the university is short of life education, but in the educational concept, it emphasizes the instrumental value of moral education to the society and neglects the price of moral education to life. Value, this makes moral education in Colleges and universities have some practical problems. In view of this, we must fundamentally reexamine the state of the reality of education. We must give life education a necessary humanistic care in the field of education. Moral education should bear this responsibility because of the unique nature of its discipline.
In this paper, the theory of life education and life education is combed with the method of analysis and comprehensive demonstration. The importance of life education into moral education in Colleges and universities is demonstrated. The current situation of life education in college moral education is summarized, and the main reasons for the lack of life education in moral education are analyzed. On this basis, it is pertinent. Put forward the way of life education in the practice of moral education in Colleges and universities.
The main intention of this article is to introduce life education into moral education in Colleges and universities, in order to solve the practical problems of moral education in Colleges and universities, and provide a new direction for the theoretical research of moral education in Colleges and universities. In order to realize the integration and optimization of the mode of moral education and the content of education, the moral education should change the traditional ideas and methods, return the truth of life, strengthen the concern for life, and strengthen the optimization of the moral education environment in college and the individualization of education on the realistic way to the life education of college students. Life and happiness.
【學(xué)位授予單位】：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2127446