本文選題：高校教師 + 績效考核��； 參考：《渤海大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：近年來，為切實提高高校師資隊伍建設(shè)水平，推動高等教育事業(yè)又好又快發(fā)展,教師績效考核工作越來越受到高校的重視。教師績效考核既與教師職稱晉升、收入分配、評先評優(yōu)緊密相關(guān)，，又對激勵教師工作積極性和主動性起到積極作用。目前高校教師績效考核工作已進(jìn)行多年，對事業(yè)的發(fā)展起到重要的作用，但方案的科學(xué)性、公正性、客觀性仍不完善。在建立現(xiàn)代大學(xué)制度、建設(shè)特色一流大學(xué)的進(jìn)程中，建立現(xiàn)代教師績效考核機(jī)制顯得十分重要和緊迫。 本文在研究本科高校教師績效考核機(jī)制的過程中，對績效考核相關(guān)概念進(jìn)行界定，對原則辦法進(jìn)行概述，同時分析了國內(nèi)教師考核現(xiàn)狀，并與日本、美國等國家教師考核工作進(jìn)行了比較。文章分析了考核在調(diào)動教師積極性方面、反映教師工作特點方面、考核的有效實施方面及考核與教師利益關(guān)系等方面的情況。最后，本文創(chuàng)建了適合本科高校的教師績效考核機(jī)制并提出實施本辦法的程序以及實施中應(yīng)注意的問題。
[Abstract]:In recent years, in order to improve the construction level of teachers in colleges and universities and promote the development of higher education, the performance evaluation of teachers has been paid more and more attention by colleges and universities. Teachers' performance appraisal is not only closely related to the promotion of teachers' professional titles, income distribution and evaluation first, but also plays an active role in motivating teachers' enthusiasm and initiative. At present, the performance evaluation of college teachers has been carried out for many years, which plays an important role in the development of the cause, but the scientific, impartial and objectivity of the scheme is still imperfect. In the process of establishing the modern university system and constructing the characteristic first-class university, it is very important and urgent to establish the performance appraisal mechanism of modern teachers. In the course of studying the performance appraisal mechanism of undergraduate college teachers, this paper defines the related concepts of performance appraisal, summarizes the principle and methods, and analyzes the present situation of teachers' assessment in China, and compares with Japan. The teacher assessment work in the United States and other countries is compared. This paper analyzes the situation of examination in arousing the enthusiasm of teachers, reflecting the characteristics of teachers' work, the effective implementation of assessment and the relationship between assessment and teachers' interests. Finally, this paper establishes a performance evaluation mechanism for teachers in colleges and universities, and puts forward the procedures and problems to be paid attention to in the implementation of the measures.
【學(xué)位授予單位】：渤海大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G647.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2115158