本文選題：能力 + 創(chuàng)新��； 參考：《高教探索》2013年04期

【摘要】：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)是人才培養(yǎng)更好地適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的原動力和本質(zhì),創(chuàng)新的價值集中體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的成效上,創(chuàng)業(yè)同時又推動并深化著創(chuàng)新。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相輔相成的有機聯(lián)系決定了培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力應(yīng)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念為主線,構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)體系;通過優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容,形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)所需的知識結(jié)構(gòu);建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐所需的要素資源,實施內(nèi)化能力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)模式;圍繞產(chǎn)學(xué)研用教育模式,推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)途徑的多元化;以優(yōu)質(zhì)師資隊伍建設(shè)為保障,強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)第一資源。
[Abstract]:The cultivation of college students' innovative and entrepreneurial ability is a better way to meet the needs of national strategy and regional economic and social development. Innovation is the driving force and essence of entrepreneurship. The value of innovation is concentrated on the effectiveness of entrepreneurship, while entrepreneurship promotes and deepens innovation. The organic relationship between innovation and entrepreneurship determines that the cultivation of innovative entrepreneurial ability of college students should take the idea of innovative entrepreneurship education as the main line, and construct the talent training system of innovative entrepreneurship education, and optimize the content of curriculum teaching. Form the knowledge structure needed for the cultivation of innovative entrepreneurial ability, construct the essential resources needed for innovative entrepreneurial practice, implement the teaching mode of innovative entrepreneurial practice with internalized ability, and focus on the educational model of production, education and research, To promote the diversification of the ways of cultivating innovative entrepreneurial ability and to strengthen the first resource of cultivating innovative entrepreneurial ability with the guarantee of the construction of high-quality teachers.
【作者單位】： 西北工業(yè)大學(xué)教務(wù)處;
【基金】：教育部“高等教育專題研究項目”之“中國高等教育教材建設(shè)改革與研究” 陜西省高等教育教學(xué)改革重點研究課題“高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建與實踐研究”(項目編號09BZ07)的部分研究成果
【分類號】：G647.38

【參考文獻】

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本文編號：2071417