本文選題：有效學(xué)習(xí) + 信息化環(huán)境��； 參考：《高等教育研究》2013年09期

【摘要】：信息化環(huán)境下大學(xué)生的有效學(xué)習(xí),是一種追求深度、強(qiáng)調(diào)理解、關(guān)注意義的學(xué)習(xí),具體表現(xiàn)在對(duì)海量信息進(jìn)行提煉與轉(zhuǎn)化,在復(fù)雜情境中形成遷移,積極主動(dòng)地參與到全球范圍的學(xué)習(xí)中來等方面。促進(jìn)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效的學(xué)習(xí),需要以理解為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)過程的轉(zhuǎn)型,引導(dǎo)學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)深度學(xué)習(xí)的方法,設(shè)計(jì)開發(fā)促進(jìn)學(xué)生意義生成的教學(xué)環(huán)境。
[Abstract]:The effective learning of college students under the information environment is a kind of learning that pursues depth, emphasizes understanding and pays close attention to meaning, which is embodied in the extraction and transformation of mass information and the formation of migration in complex situations. Actively participate in global learning and so on. In order to promote college students to achieve effective learning, it is necessary to realize the transformation of teachers' teaching design and teaching process with the goal of understanding, to guide students to establish a correct view of learning and to cultivate the method of deep learning. Design and develop the teaching environment to promote the generation of students' meaning.
【作者單位】： 江南大學(xué)田家炳教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金(教育學(xué))一般課題(BCA90078) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資助項(xiàng)目(JUSRP51324A)
【分類號(hào)】：G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2070517