本文選題：高校優(yōu)秀英語教師 + 定性研究�。� 參考：《山東外語教學(xué)》2015年02期

【摘要】：本研究采用定性研究方法,對天津地區(qū)15所高校的60名學(xué)生進行了半開放式訪談,以探究學(xué)生視角下高校優(yōu)秀英語教師的素質(zhì)特點。研究發(fā)現(xiàn),學(xué)生視角下的高校優(yōu)秀英語教師既具備作為"職業(yè)人"的優(yōu)秀專業(yè)素質(zhì),又具有作為"社會人"的鮮活個人魅力。研究結(jié)論豐富了我國高校優(yōu)秀外語教師素質(zhì)內(nèi)涵,為高校外語教師職業(yè)發(fā)展提供了方向,同時對我國當(dāng)前高校教師評價體系有所啟示。
[Abstract]:This research adopts qualitative research method to conduct semi - open interview to 60 students in 15 colleges and universities in Tianjin area to explore the quality characteristics of excellent English teachers in colleges and universities in the perspective of students .
【作者單位】： 天津科技大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：天津市哲學(xué)社會科學(xué)研究規(guī)劃資助課題“高校優(yōu)秀外語教師素質(zhì)研究——從學(xué)生的視角”(項目編號:TJJX12-079)的成果之一
【分類號】：H319;G645.1

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻】

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1 趙Z，

本文編號：2064167