本文選題：實(shí)踐性 + 教師教育　； 參考：《中國成人教育》2013年24期

【摘要】：重理論輕實(shí)踐的教師教育培養(yǎng)模式,脫離基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)。當(dāng)前的地方師范院校應(yīng)與基礎(chǔ)教育對接,以實(shí)踐為取向,通過"雙導(dǎo)師"制和教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè),著力培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)技能與素質(zhì),教師教育類學(xué)生從事基礎(chǔ)教育的教育教學(xué)能力。
[Abstract]:The mode of teacher education, which emphasizes theory and neglects practice, is divorced from the reality of the development of basic education. The current local normal colleges and universities should connect with the basic education, take the practice as the orientation, develop and improve the students' vocational skills and quality through the "double tutor" system and the construction of the experimental area of teacher education reform and innovation. Teacher education students engaged in basic education teaching ability.
【作者單位】： 周口師范學(xué)院;
【分類號】：G655.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 滕妍;;實(shí)踐性知識視閾下高師學(xué)生教育實(shí)踐能力的養(yǎng)成研究[J];成人教育;2012年04期

2 張金福,薛天祥;論目前我國教師教育培養(yǎng)模式的認(rèn)識取向——兼評我國當(dāng)前教師教育政策[J];高等教育研究;2002年06期

3 劉捷;建構(gòu)與整合:論教師專業(yè)化的知識基礎(chǔ)[J];課程.教材.教法;2003年04期

4 陳強(qiáng);;突出實(shí)踐性:高師教師教育改革研究[J];中國教育學(xué)刊;2013年02期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃燕;關(guān)于中小學(xué)教師新課程通識培訓(xùn)的實(shí)踐探索[J];成人教育;2005年01期

2 彭世華;;全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部一般課題 《學(xué)前教育專業(yè)�？迫瞬排囵B(yǎng)的研究》開題報(bào)告[J];徐特立研究(長沙師范專科學(xué)校學(xué)報(bào));2007年01期

3 汪新;劉四運(yùn);楊小紅;吳新民;;研究性學(xué)習(xí)與高師理科人才的培養(yǎng)模式的調(diào)查分析[J];池州師專學(xué)報(bào);2006年03期

4 郭紅霞;;教師教育專業(yè)公共教育學(xué)課程改革探索——對高等院校公共教育課程教學(xué)新走向的思考[J];山西大同大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年02期

5 劉旭川;祝海燕;;試論教師專業(yè)發(fā)展的幾條途徑[J];大眾文藝;2010年02期

6 于海洪;雷繼紅;;設(shè)立“教師教育”專業(yè)初探[J];涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

7 汪新,楊小紅,桂順利,劉四運(yùn);研究性學(xué)習(xí)與高師化學(xué)人才的培養(yǎng)模式[J];化學(xué)教育;2005年03期

8 孫秀芝;;初中英語新教材與學(xué)科知識更新[J];阜陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年04期

9 唐松林,荀淵;從目標(biāo)到規(guī)律到模式——教師教育研究中的幾個基本理論問題[J];高等師范教育研究;2003年02期

10 王憲平,唐玉光;教師資格制度與教師教育制度關(guān)系研究[J];教師教育研究;2004年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李丹;幼兒教師實(shí)踐性知識發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2011年

2 馬敏;PCK論[D];華東師范大學(xué);2011年

3 徐紅;新政策背景下專家型教師素質(zhì)與行為標(biāo)準(zhǔn)研究[D];華中師范大學(xué);2012年

4 唐松林;農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

5 張奎明;建構(gòu)主義視野下的教師素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 王憲平;課程改革視野下教師教學(xué)能力發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

7 陳雪梅;中學(xué)向量課程與教學(xué)的研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 陽利平;教育變革中的語文教師專業(yè)素質(zhì)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

9 童莉;初中數(shù)學(xué)教師數(shù)學(xué)教學(xué)知識的發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2008年

10 馬艷芬;教師教育發(fā)展困境的制度研究[D];東北師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉紅梅;新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村中小學(xué)音樂教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 李騰達(dá);關(guān)于教師參與教育政策決策的研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

3 馮麗娟;師范生代數(shù)教學(xué)知識現(xiàn)狀調(diào)查與成因分析[D];西南大學(xué);2011年

4 楊秀萍;維漢雙語背景中漢語教師學(xué)科教學(xué)知識的個案研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

5 羅超;基于教育問題解決的教師培訓(xùn)模式之研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

6 智翠然;語文教師學(xué)科教學(xué)知識發(fā)展策略研究[D];河北師范大學(xué);2011年

7 章曉莉;江西A校教師教育人才培養(yǎng)模式研究[D];江西師范大學(xué);2011年

8 仁青扎西;探索西藏特色的中小學(xué)教師教育模式研究[D];西藏大學(xué);2011年

9 王秀芳;教師知識的現(xiàn)狀、問題及對策研究[D];西北師范大學(xué);2011年

10 李林鵬;長春市高校體育教育專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識的調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李·Ｓ·舒爾曼,王幼真,劉捷;理論、實(shí)踐與教育的專業(yè)化[J];比較教育研究;1999年03期

2 陳向明;實(shí)踐性知識:教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎(chǔ)[J];北京大學(xué)教育評論;2003年01期

3 辛濤,申繼亮,林崇德;從教師的知識結(jié)構(gòu)看師范教育的改革[J];高等師范教育研究;1999年06期

4 劉新玲;我國高等師范教育體制演變的歷史回顧與思考[J];高等師范教育研究;2002年01期

5 倪小敏;;實(shí)踐取向:職前教師教育模式的重構(gòu)[J];教師教育研究;2010年01期

6 謝安邦;論師范教育的特性[J];高等師范教育研究;1994年02期

7 梁梅;高師生教學(xué)能力的培養(yǎng)與教育類課程的優(yōu)化[J];廣西高教研究;2002年01期

8 劉捷,李慶豐;論教育科學(xué)與教師職業(yè)[J];山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2002年01期

9 周愛國;;大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)存在的問題及對策[J];教育探索;2009年01期

10 成有信;談21世紀(jì)我國師范教育發(fā)展宏觀走向[J];中國高等教育;2000年07期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 謝維和;[N];中國教育報(bào);2002年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 姜清明;;淺議大學(xué)生思想道德教育的實(shí)踐性[J];經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展;2010年07期

2 趙菊梅;余中元;;新形勢下地方高師院校教師教育改革的困境和對策[J];海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2009年06期

3 陳歷;;課堂與實(shí)踐結(jié)合的教學(xué)模式研究——以“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”教學(xué)改革為例[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2010年33期

4 彭寧;;地方高師院校優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)的實(shí)踐探索[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2010年05期

5 陳小婭;;研究、服務(wù)、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展[J];教師教育研究;2010年03期

6 陳美婧;;關(guān)于地方師范院校畢業(yè)生就業(yè)工作的思考[J];牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年06期

7 賀祖斌;;地方師范院校教師教育在轉(zhuǎn)型中的困惑和對策[J];教師教育研究;2009年05期

8 高向東;論地方高師院校發(fā)展與教育改革[J];黑龍江高教研究;2005年06期

9 楊潔;;德育的缺失與實(shí)踐體驗(yàn)性德育活動模式的建構(gòu)[J];民辦教育研究;2009年05期

10 劉和忠;;綜合性大學(xué)背景下教師教育改革的再思考[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2007年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陳其華;;性健康教育對大學(xué)生心理健康的影響[A];中華中醫(yī)藥學(xué)會艾滋病分會第七次年會論文集[C];2009年

2 楊凱;張燁君;;當(dāng)代大學(xué)生誠信人格特質(zhì)研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

3 羅佳;姚本先;;當(dāng)代大學(xué)生形象的心理學(xué)研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

4 吳佳時;李健寧;;大學(xué)生無氣力現(xiàn)象研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

5 熊慧素;李宏翰;;戀愛大學(xué)生人際關(guān)系研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

6 宋昕璐;陳友慶;;大學(xué)生專業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

7 陳佳琪;;大學(xué)生離傳統(tǒng)文化有多遠(yuǎn)?[A];當(dāng)代中國遼寧發(fā)展·創(chuàng)新·和諧——遼寧省第二屆哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會獲獎成果文集[C];2009年

8 王平;陶新華;;團(tuán)體咨詢在大學(xué)生人際交往中的應(yīng)用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

9 武青慧;;同伴性教育——當(dāng)代大學(xué)生性健康教育模式探討[A];中國性學(xué)會成立十周年首屆中國性科學(xué)高級論壇論文匯編[C];2004年

10 周光凡;;大學(xué)生戲劇對提高大學(xué)生人文素養(yǎng)的價值[A];社會進(jìn)步與人文素養(yǎng)——上海市社會科學(xué)界第四屆學(xué)術(shù)年會文集（2006年度）（哲學(xué)·歷史·人文學(xué)科卷）[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 北京師范大學(xué)校長 鐘秉林;適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革新要求[N];光明日報(bào);2002年

2 CBN特約記者 孫行之;金忠明：以平常心看待今日之教育[N];第一財(cái)經(jīng)日報(bào);2009年

3 記者 李玉蘭邋豐捷;60所高校將參與國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃[N];光明日報(bào);2007年

4 山東省教育廳 張恩儉;高考改革助推高等教育改革[N];中國改革報(bào);2007年

5 本報(bào)記者　 李陳續(xù) 本報(bào)通訊員　 張瑾;讓理論與實(shí)踐“無縫對接”[N];光明日報(bào);2006年

6 林雩;中國大學(xué)生為何不愛創(chuàng)業(yè)[N];北京科技報(bào);2005年

7 戎洪興;55%的大學(xué)生掉進(jìn)“就業(yè)陷阱”令誰汗顏[N];中國改革報(bào);2005年

8 楚天歐亞職業(yè)學(xué)院 熊端練 徐普查 沈丹;把握大學(xué)生心理特點(diǎn) 提高管理和教育質(zhì)量[N];黃岡日報(bào);2005年

9 聞白;大學(xué)生賣雞蛋的啟示[N];人民日報(bào);2005年

10 本報(bào)記者 李青山 實(shí)習(xí)生 顧艷偉;南寧大學(xué)生有車族浮出水面[N];中國消費(fèi)者報(bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 張勇軍;地方高等師范院校綜合化發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 孫楚航;免費(fèi)教育師范生日常思想政治教育研究[D];西南大學(xué);2012年

3 王金利;大學(xué)生思想政治教育合力論[D];天津師范大學(xué);2007年

4 劉莉;當(dāng)代中國大學(xué)生道德學(xué)習(xí)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

5 段立新;當(dāng)代大學(xué)生政治社會化問題研究[D];吉林大學(xué);2007年

6 朱燕;美國大學(xué)生學(xué)術(shù)不端的防治研究[D];北京大學(xué);2008年

7 李忠軍;國家意識形態(tài)安全與大學(xué)生政治價值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2008年

8 莫力科;大學(xué)生信息能力建設(shè)模式與實(shí)證研究[D];浙江大學(xué);2006年

9 許瑞芳;社會變革中的中國高校德育轉(zhuǎn)型研究（1978-2005）[D];華東師范大學(xué);2006年

10 林莉;中國高校貸款問題研究[D];廈門大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李雪峰;大學(xué)生閑暇教育研究[D];沈陽師范大學(xué);2007年

2 龔明玉;大學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出問題能力培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

3 張軍琪;大學(xué)生自主發(fā)展視野下高校輔導(dǎo)員的權(quán)威研究[D];西南交通大學(xué);2008年

4 黃艷紅;當(dāng)代大學(xué)生生死觀與生命教育[D];江西師范大學(xué);2009年

5 張麗麗;高校大學(xué)生生涯輔導(dǎo)體系研究[D];南京航空航天大學(xué);2006年

6 荊華飛;新課程下高師院校師范生教師職業(yè)技能培養(yǎng)研究[D];河北師范大學(xué);2010年

7 糜志雄;大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯設(shè)計(jì)因素結(jié)構(gòu)探究[D];蘇州大學(xué);2004年

8 余錫祥;江西省大學(xué)生壓力反應(yīng)特征的實(shí)證研究[D];江西師范大學(xué);2005年

9 門苗;論大學(xué)生政治文明教育[D];東北師范大學(xué);2005年

10 劉婷婕;高教園區(qū)大學(xué)生生活質(zhì)量的現(xiàn)況調(diào)查[D];浙江大學(xué);2005年

，

本文編號：2064317