本文選題：大學生積極社會心態(tài) + 培育　； 參考：《渤海大學》2013年碩士論文

【摘要】：社會心態(tài)是最宏觀的心理狀態(tài)，社會心態(tài)與心理有著量變與質變的內在聯(lián)系。社會心態(tài)具有積極或消極的兩面性，他們之間是有序與無序兩種狀態(tài)相互轉化的有機體。當代大學生在社會急劇轉型、迅速發(fā)展的過程中成長，其使命感和責任感讓他們承受著巨大的心理壓力，當大學生社會心態(tài)的積極因子較多時，，會產生積極的情緒和體驗為健康的心理環(huán)境提供正向的養(yǎng)分。同時，心境的和諧會激發(fā)出更多積極能量的產生，生成更加優(yōu)秀的心理素質，形成健康穩(wěn)定的心態(tài)環(huán)境，進而處使社會心態(tài)與心理環(huán)境之間實現(xiàn)良性循環(huán)。相反，社會心態(tài)的消極情緒多于積極感受時，很容易產生相對悲觀的歸因習慣，呈現(xiàn)出焦慮、煩躁、孤獨，極端的心態(tài)，也必然會導致心理環(huán)境的惡性發(fā)展。 因此，為能夠使本課題研究順利進行，準確地把握當前大學生社會心態(tài)的總體狀況，將本文分為四個部分進行分析和研究: 引言部分，首先提出大學生全面發(fā)展的實現(xiàn)是以其心理和諧為基礎的觀點，指出大學生積極社會心態(tài)培育是保障心理和諧的重要內容。在對國內外社會心態(tài)研究述評的基礎上，論證了大學生積極社會心態(tài)培育研究的理論和現(xiàn)實意義。進一步指出目前研究中存在的若干問題，提出了本文的研究方法和創(chuàng)新點。 第一章，從相關概念辨析入手，概括了當前大學生積極社會心態(tài)的基本特征，將前沿的積極心理學理論、社會心理學理論以及馬克思主義理論作為本文的理論支撐，探討了大學生積極社會心態(tài)的培育意義。 第二章，通過對大學生積極社會心態(tài)問卷調查，進一步得出大學生社會心態(tài)的具體表現(xiàn)，詳細分析了社會心態(tài)的影響因素。 第三章，提出了大學生積極社會心態(tài)培育的措施。即提倡“積極”的教育理念；加強心理健康教育的正向引導；完善師資隊伍建設；注重積極心態(tài)的自我培育；營造積極健康向上的環(huán)境氛圍。
[Abstract]:The social state of mind is the most macroscopic state of mind, and the social state of mind and psychology have the internal relation between quantity change and qualitative change. The social mentality has both positive and negative sides, and they are organic bodies which transform each other in order and disorder. Contemporary college students are growing up in the process of rapid social transformation and rapid development. Their sense of mission and sense of responsibility make them bear great psychological pressure, when the positive factors of college students' social mentality are many. Positive emotions and experiences can provide positive nutrients for a healthy mental environment. At the same time, the harmony of mood will stimulate more positive energy, produce more excellent psychological quality, form a healthy and stable mental environment, and then realize a virtuous circle between social mentality and psychological environment. On the contrary, when the negative emotion of the social mentality is more than the positive feeling, it is easy to produce relatively pessimistic attribution habit, showing anxiety, irritability, loneliness and extreme mentality, which will inevitably lead to the malignant development of the psychological environment. Therefore, in order to make the research of this topic go smoothly and accurately grasp the overall situation of the current college students' social mentality, this paper is divided into four parts to analyze and study: the introduction part, Firstly, the author points out that the realization of college students' all-round development is based on their psychological harmony, and points out that the cultivation of college students' positive social mentality is an important content to ensure psychological harmony. On the basis of a review of the research on social psychology at home and abroad, this paper demonstrates the theoretical and practical significance of the research on the cultivation of positive social mentality of college students. It also points out some problems existing in the present research, and puts forward the research methods and innovation points of this paper. The first chapter, starting with the analysis of relevant concepts, summarizes the basic characteristics of the positive social mentality of college students, taking the frontier positive psychology theory, social psychology theory and Marxist theory as the theoretical support of this paper. This paper discusses the significance of cultivating positive social mentality of college students. The second chapter, through the questionnaire survey of college students' positive social psychology, obtains the concrete performance of the college students' social mentality, and analyzes the influence factors of the social mentality in detail. The third chapter puts forward the measures to cultivate the positive social mentality of college students. That is, to advocate the idea of "positive" education; to strengthen the positive guidance of mental health education; to perfect the construction of teachers' ranks; to pay attention to self-cultivation of positive mentality; and to create a positive and healthy environment atmosphere.
【學位授予單位】：渤海大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2057323