本文選題：高等工程教育 + 創(chuàng)業(yè)�。� 參考：《高等工程教育研究》2013年06期

【摘要】：當(dāng)前,創(chuàng)業(yè)型工程人才已成為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。創(chuàng)業(yè)型工程人才的培養(yǎng),應(yīng)以工程實(shí)踐訓(xùn)練作為教學(xué)改革的驅(qū)動(dòng)力量。從建構(gòu)主義知識(shí)觀理論分析得出,基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的工程創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是以實(shí)踐訓(xùn)練為引領(lǐng)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型工程人才的合理方式。這種培養(yǎng)方式是以基于創(chuàng)業(yè)的CDIO模型(ECDIO模型)為背景環(huán)境,由一體化課程體系、主體化教學(xué)方式和多樣化評(píng)價(jià)體系組成的基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的工程創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。
[Abstract]:At present, entrepreneurial engineering talents have become an important force to promote industrial development and social progress. The cultivation of entrepreneurial engineering talents should take engineering practice training as the driving force of teaching reform. From the theoretical analysis of constructivist view of knowledge, it is concluded that engineering entrepreneurship training based on project learning is a reasonable way to guide the cultivation of entrepreneurial engineering talents with practical training. This training method is based on the background environment of entrepreneurship based CDIO model / ECDIO model, which is composed of integrated curriculum system, subject teaching method and diversified evaluation system, which is based on project learning engineering entrepreneurship training.
【作者單位】： 華北電力大學(xué);華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;華中科技大學(xué)光學(xué)與電子信息學(xué)院;武漢光電國(guó)家實(shí)驗(yàn)室(籌);
【分類號(hào)】：G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2011074