本文選題：實(shí)踐教學(xué) + 教學(xué)管理��； 參考：《安徽大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：高等學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和綜合實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才的重任。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越激烈、就業(yè)壓力越大,對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和綜合實(shí)踐能力要求就越高。教學(xué)工作是高校的中心工作,教學(xué)過程特別是實(shí)踐教學(xué)是完成這一重任的主渠道。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和綜合實(shí)踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在人才培養(yǎng)中起著至關(guān)重要的作用。隨著社會(huì)對(duì)人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力和素質(zhì)要求的不斷提高,實(shí)踐教學(xué)的地位和作用越來越突出。然而,高等學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀研究顯示,雖然我國(guó)實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已取得初步的成效,實(shí)踐教學(xué)體系也基本形成幾大模塊,體制建設(shè)也大都基本健全,師資隊(duì)伍也進(jìn)一步完善,但實(shí)踐教學(xué)效果卻差強(qiáng)人意,目前仍普遍面臨著經(jīng)費(fèi)投入不足、實(shí)習(xí)場(chǎng)所難找、實(shí)踐過程不實(shí)、教學(xué)質(zhì)量下滑的問題。究其原因所在,還是各環(huán)節(jié)的實(shí)施中都存在偏差,未能落實(shí)到位,這也是為何高校亟需加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理的緣由。對(duì)此,越來越多的教育管理者和教育理論工作者給予了極大的關(guān)注。研究實(shí)踐教學(xué)管理,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理成為當(dāng)前高等學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施。 近年來,對(duì)實(shí)踐教學(xué)的研究大都集中在實(shí)踐體系的構(gòu)建上,對(duì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)質(zhì)量的監(jiān)控,以及對(duì)實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)毆施的建設(shè)和技術(shù)平臺(tái)的搭建等物質(zhì)保障上,恰恰忽略了對(duì)管理方法及流程的研究與反思,為何在各方面的條件都日益完善的今天,實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量依然差強(qiáng)人意,關(guān)鍵在于實(shí)施的過程中,未能科學(xué)有效的執(zhí)行落實(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)管理的各環(huán)節(jié),運(yùn)用科學(xué)的管理方法,從計(jì)劃到實(shí)施以及后期的質(zhì)量監(jiān)控,組織制度的保障,人才隊(duì)伍的支持,每個(gè)環(huán)節(jié)都需要科學(xué)的管理和有效落實(shí),才能保障實(shí)踐教學(xué)高效和優(yōu)質(zhì)的開展。管理并不是神秘的活動(dòng)。對(duì)管理者來說,是將現(xiàn)實(shí)存在的有限的資源和各種類型的信息等進(jìn)行開發(fā)和合理配置,通過計(jì)劃、預(yù)測(cè)、協(xié)調(diào)、組織、控制等手段,實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)的活動(dòng)過程。 通過對(duì)實(shí)踐教學(xué)相關(guān)的文件政策分析,闡述實(shí)踐教學(xué)管理的重要性和相關(guān)概念內(nèi)涵以及當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)成,以實(shí)踐教學(xué)管理的體制機(jī)制為重點(diǎn),運(yùn)用管理學(xué)知識(shí),借鑒管理領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn),通過對(duì)中部六省地方綜合性大學(xué)的比較研究,結(jié)合本人在安徽大學(xué)實(shí)踐教學(xué)中心一年的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)安徽大學(xué)實(shí)踐教學(xué)管理現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查研究,從目標(biāo)設(shè)計(jì)、組織管理制度、文件管理、運(yùn)行管理以及保障體系建設(shè)管理等幾方面,分析總結(jié)地方綜合性大學(xué)在實(shí)踐教學(xué)管理中普遍存在的問題,主要有相關(guān)政策文件制定隨意性較大,不夠嚴(yán)謹(jǐn)、缺乏延續(xù)性；相關(guān)管理部門的協(xié)調(diào)合作管理機(jī)制不夠暢通；運(yùn)行管理趨于流程化,缺乏針對(duì)性和互動(dòng)反饋機(jī)制,沒有很好掌握現(xiàn)代管理知識(shí)、管理手段；缺少辯證思考與運(yùn)用,一些工作只重視技術(shù)、操作層面的問題,忽視了體制機(jī)制建設(shè)的重要性,不能從全局、整體、宏觀出發(fā)考慮問題。同時(shí),對(duì)高等學(xué)校,特別是地方綜合性大學(xué)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中如何進(jìn)行科學(xué)管理、有效落實(shí)各環(huán)節(jié)、提高管理的效率和效度,提高質(zhì)量,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力進(jìn)行了深入探索,并提出有針對(duì)性的、合理的對(duì)策和建議,如構(gòu)建民主決策的目標(biāo)管理機(jī)制、完善組織管理結(jié)構(gòu)、規(guī)范實(shí)踐教學(xué)管理的過程管理機(jī)制、加強(qiáng)制度管理體制構(gòu)建以及完善保障體系的構(gòu)建,以期能夠?yàn)榘不沾髮W(xué)及同類高校在實(shí)踐教學(xué)管理工作有些許貢獻(xiàn),從而促進(jìn)高校實(shí)踐創(chuàng)新人才的培養(yǎng),全面提高高等教育質(zhì)量。
[Abstract]:Colleges and universities bear the responsibility of cultivating high - level specialized talents with innovative ability , entrepreneurial ability and comprehensive practical ability . The more competitive the international competition , the more the employment pressure is , the higher the ability of the students to innovate , the ability and the comprehensive practical ability .

In recent years , the research on practical teaching is mainly focused on the construction of practical system , the monitoring of the quality of practical teaching quality , the construction of practice teaching base and the establishment of technical platform .

Based on the analysis of the document policy related to the practice teaching , the paper expounds the importance of the practice teaching management and the composition of the current practice teaching system , and analyzes the existing problems in the practice teaching management of Anhui University through the comparative study of the system mechanism of the practice teaching management .
The coordination and cooperation management mechanism of the relevant management departments is not clear enough ;
Operation management tends to process , lack of pertinence and interactive feedback mechanism , do not have good grasp of modern management knowledge , management means ;
At the same time , how to construct democratic decision - making , improve the management structure , standardize the process management mechanism of teaching management , strengthen the construction of system management system and improve the construction of the safeguard system , so as to promote the cultivation of innovative talents in colleges and universities and improve the quality of higher education .
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G642.0

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1990745