本文選題：地域文化 + 新建地方本科院校��； 參考：《中國成人教育》2013年18期

【摘要】：新建地方本科院校承擔著傳承創(chuàng)新地域文化的重要職責并開始了積極的實踐。汲取地域文化營養(yǎng),構(gòu)造和提升校園文化環(huán)境,做到環(huán)境育人;契合地域文化特質(zhì),提煉高校文化精神,做到精神育人;承繼創(chuàng)新地域文化,形成和發(fā)揮教研特色,做到教學育人,這是新建地方本科院校傳承創(chuàng)新地域文化的積極表現(xiàn),但仍存在投入不足、挖掘不深、提煉不夠、師資隊伍不足、輻射范圍較窄等不足。新建地方本科院校應主動擔負起傳承創(chuàng)新地域文化的職責,將對地域文化的傳承創(chuàng)新轉(zhuǎn)變?yōu)槲幕ㄔO的自覺。
[Abstract]:The new local universities undertake the important responsibility to inherit the innovative regional culture and start the positive practice. Draw the regional culture nutrition, construct and promote the campus cultural environment, make the environment nurture the people, meet the regional cultural characteristics, refine the cultural spirit of the University, make the spirit nurture, inherit the innovative regional culture, form and play the teaching and research features. Teaching and educating people, this is the positive performance of the new local undergraduate colleges and universities to inherit the innovation of regional culture, but there are still insufficient investment, insufficient excavation, insufficient refining, insufficient teachers and narrow range of radiation. The new local undergraduate colleges should take the initiative to inherit the new regional culture and inherit the regional culture. Change into the consciousness of cultural construction.
【作者單位】： 濰坊科技學院;
【基金】：2012年山東省高校人文社會科學研究計劃項目“山東省新建地方本科院校傳承創(chuàng)新地域文化的研究與實踐”(項目批準號:J12WH82)的階段性研究成果
【分類號】：G648.4

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本文編號：1960918