本文選題：大學 + 教授委員會　； 參考：《哈爾濱工業(yè)大學》2013年碩士論文

【摘要】：隨著我國經(jīng)濟體制的改革和國力的不斷提升，國家對人才的需求越來越大。大學響應國家的號召，擴大招生規(guī)模，其辦學規(guī)模也不斷擴大。大學在計劃經(jīng)濟體制下形成的高度集中的管理體制已經(jīng)不能適應大學的發(fā)展，因此，建立現(xiàn)代大學制度、深化大學內部管理體制改革成為大學面臨的問題�，F(xiàn)代大學制度的建設是確立以學術本質為核心，提倡學術自由的價值體系。大學，究其本質而言是學術性機構，教授是學術研究、人才培養(yǎng)和學科發(fā)展的中堅力量，他們的學術權力不可忽視。大學內部管理體制的改革和現(xiàn)代大學制度的建設需要通過學術內行的民主管理來實現(xiàn)，讓教授擁有學術權力就是途徑之一。而大學的教授委員會則是彰顯教授學術權力、實現(xiàn)“教授治學”的有效途徑，因此教授委員會應運而生。 本文主要以我國大學的教授委員會制度為研究切入點，從調查研究我國大學教授委員會的現(xiàn)狀出發(fā)，選取15所國內大學作為研究樣本，對其教授委員會的現(xiàn)狀進行了比較分析。另外，還選取中國和美國各兩所大學作為個案研究對象，比較分析中美大學教授委員會組織制度的不同之處以及我國大學教授委員會存在的問題。研究發(fā)現(xiàn)，我國大學教授委員會存在教授委員會的定位模糊、組織的運行泛行政化、學院內組織關系錯位、教授委員會權力弱化等問題。 針對我國教授委員會存在的問題，本文根據(jù)西蒙的決策理論、利益相關者理論和領導的支持關系模式，提出完善我國大學教授委員會組織的路徑。本文認為國家首先要建立健全教授治學的相關法律規(guī)定，使大學建立教授委員會有法可依，從法律角度保證教授的學術權力。社會要營造以人為本的民主文化環(huán)境，提高群眾的民主意識。其次，在大學內部，，學校要下放權力，不斷整合學術權力和行政權力，使學術權力與行政權力相互制約、相互支持。院系要構建教授委員會民主決策機制。再次，教師個人要不斷提升學術水平，杜絕學術腐敗，轉變觀念，營造良好的學術環(huán)境和學術氛圍。只有社會、大學、教師三者相結合，我國大學的教授委員會制度才能不斷完善，我們的高等教育才能向建立現(xiàn)代大學制度的目標不斷前進。
[Abstract]:With the reform of economic system and the improvement of national strength, the demand for talents is increasing. In response to the call of the state, universities have expanded their enrollment scale and the scale of their schools. The highly centralized management system formed by the university under the planned economy system can no longer adapt to the development of the university. Therefore, the establishment of the modern university system and the deepening of the reform of the internal management system of the university have become the problems facing the university. The construction of modern university system is a value system that regards academic essence as the core and advocates academic freedom. Universities, in essence, are academic institutions, professors are the backbone of academic research, talent training and discipline development, their academic power can not be ignored. The reform of university internal management system and the construction of modern university system need to be realized through democratic management of academic expertise, and one of the ways is to let professors have academic power. The committee of professors in universities is an effective way to show the academic power of professors and realize "learning by professors", so the committee of professors emerges as the times require. This paper takes the system of university professorship committee in our country as the starting point, starting from the investigation and research on the present situation of university professor committee in our country, selects 15 domestic universities as the research sample, and makes a comparative analysis on the present situation of the committee of professors. In addition, two universities in China and the United States are selected as case studies to compare and analyze the differences in the organizational system of the committee of professors in Chinese and American universities, as well as the problems existing in the committee of university professors in China. It is found that the university professors' committee in our country has some problems, such as the vague orientation of the committee, the pan-administrative operation of the organization, the dislocation of the organizational relationship within the college, the weakening of the power of the committee, and so on. According to Simon's decision theory, stakeholder theory and leadership support relationship model, this paper puts forward the way to perfect the organization of university professors' committee in our country. This paper holds that the state should first establish and improve the relevant legal provisions for professors to study, so that universities can establish professors' committees according to the law, and guarantee the academic power of professors from the legal point of view. The society should build the democratic cultural environment of people-oriented and improve the democratic consciousness of the masses. Secondly, within the university, the university should devolve the power, integrate the academic power and the administrative power constantly, make the academic power and the administrative power restrict each other and support each other. Colleges and departments should set up a democratic decision-making mechanism for the committee of professors. Thirdly, teachers should constantly improve their academic level, put an end to academic corruption, change their ideas, and create a good academic environment and atmosphere. Only with the combination of society, university and teachers, can the system of university professor committee in our country be perfected and our higher education move forward to the goal of establishing modern university system.
【學位授予單位】：哈爾濱工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G647

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本文編號：1956449