本文選題：高校擴(kuò)招 + 有限理性��； 參考：《高教探索》2013年06期

【摘要】：中國(guó)高等教育在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的規(guī)模上的躍遷不是高等教育自組織演化生成的,而是高校擴(kuò)招政策的直接產(chǎn)物�；诙嘣戳骼碚撨M(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)中國(guó)高校擴(kuò)招從學(xué)術(shù)問(wèn)題上升到政策問(wèn)題。其是由教育供給與教育需求之間的突出矛盾形成的問(wèn)題源流、政府與學(xué)術(shù)界的不同主張形成的政策源流以及國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、重視教育的經(jīng)濟(jì)功能與高等教育成本分擔(dān)的主流意識(shí)傾向所形成的政治源流匯合共同促成的,而國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)低迷和學(xué)者諫言是開啟擴(kuò)招政策之窗的催化劑。
[Abstract]:The transition of China's higher education in a short period of time is not a self organizational evolution of higher education, but a direct product of the policy of enrollment expansion in Colleges and universities. Based on the multi source flow theory, it is found that the enrollment expansion of Chinese colleges and universities has risen from the academic problem to the policy problem. It is a prominent contradiction between education supply and educational demand. The origin of the problem, the source of the policy of the government and the academic circles, the national strategy of promoting the country by science and education, the integration of the mainstream consciousness tendency of the economic function of education and the cost sharing of higher education, together with the political origin, while the low interest of the domestic economy and the admonition of the scholars are the window to open the policy of expanding the enrollment. Catalyzer.
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;重慶警察學(xué)院;
【基金】：華中科技大學(xué)博士學(xué)位論文創(chuàng)新基金資助項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G647.32

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1950454