本文選題：分層分類(lèi) + 人才培養(yǎng)　； 參考：《教育發(fā)展研究》2013年19期

【摘要】：創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)模式,必須切實(shí)遵循人才培養(yǎng)規(guī)律,更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,主動(dòng)跟進(jìn)學(xué)生的主體需求,綜合考慮學(xué)生的能力水平、興趣愛(ài)好、自主學(xué)習(xí)等方面因素,實(shí)施因材施教。應(yīng)通過(guò)大工程觀教育、特色教育、精英教育等分層分類(lèi)教學(xué),充分拓展學(xué)生的"最近發(fā)展區(qū)",努力提高高校的"教育性因素",從而適應(yīng)學(xué)生的主體性發(fā)展,提升人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
[Abstract]:In order to innovate the talent training mode in colleges and universities, we must follow the law of talent training, pay more attention to the differences of students' personality, actively follow up the students' main needs, and consider comprehensively the students' ability level, interests and hobbies, independent learning and so on. Implement teaching according to students' aptitude. In order to adapt to the development of students' subjectivity, we should fully expand the students'"proximal development area" and improve the "educational factors" through the education of large engineering view, characteristic education, elite education, and so on. Enhance the international competitiveness of talent.
【作者單位】： 常州大學(xué);
【基金】：2013年江蘇省高等教育教改研究立項(xiàng)課題重點(diǎn)項(xiàng)目(2013JSJG034) 2012年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(12JD710012)的部分成果
【分類(lèi)號(hào)】：G647;C961

【參考文獻(xiàn)】

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5 吳壽，

本文編號(hào)：1948000