本文選題：信任 + 科研合作�。� 參考：《科技管理研究》2013年17期

【摘要】：利用浙江省6所高校調(diào)研數(shù)據(jù),基于IVprobit模型考察了信任與高校教師科研合作的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn):信任對高校教師科研合作產(chǎn)生積極作用,同時,信任關(guān)系會在高校教師間相互影響并隨著高校發(fā)展水平的提升得以強(qiáng)化。此外,專業(yè)關(guān)聯(lián)度與競爭度以及學(xué)校內(nèi)部溝通也將在不同程度上影響教師科研合作。
[Abstract]:Based on the investigation data of 6 universities in Zhejiang province, this paper investigates the relationship between trust and university teachers' scientific research cooperation based on IVprobit model. It is found that trust plays a positive role in the cooperation of university teachers' scientific research, and at the same time, the relationship of trust will affect each other among university teachers and be strengthened with the improvement of the development level of colleges and universities. In addition, the degree of professional correlation and competition, as well as intra-school communication will affect teachers' scientific research cooperation in varying degrees.
【作者單位】： 湖州師范學(xué)院商學(xué)院;
【基金】：浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2012年度研究項(xiàng)目“基于信任視角的高校教師團(tuán)隊合作影響因素研究”(SCG139)
【分類號】：G644

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)會議論文 前5條

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本文編號：1904818