本文選題：輔導(dǎo)員 + 職業(yè)價值觀��； 參考：《湖南師范大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)[2004]號文件)指出:輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分,具有教師和干部的雙重身份。高等學(xué)校應(yīng)該建立健全和逐步完善輔導(dǎo)員隊伍在行政職務(wù)晉升上的激勵和保障機(jī)制;健全和完善高校輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)職務(wù)系列,從大學(xué)生思想政治教育專職隊伍的實際情況出發(fā),解決好他們的教師職務(wù)聘任問題,以此來鼓勵和支持他們能夠安心本職工作。隨著高等教育綜合改革的不斷深化,輔導(dǎo)員的重要作用也越來越凸顯。因此,立足于職業(yè)發(fā)展理論和身份理論對輔導(dǎo)員發(fā)展前景和職業(yè)價值觀進(jìn)行研究,不僅具有重要的理論價值,也具有極其重要的現(xiàn)實意義。本研究立足于職業(yè)發(fā)展理論和身份理論,探討發(fā)展前景對輔導(dǎo)員職業(yè)價值觀的影響。運用定量分析和定性分析相結(jié)合的研究方法,通過對輔導(dǎo)員的問卷調(diào)查以及深入訪談,分析職務(wù)晉升和職稱評定對輔導(dǎo)員職業(yè)目的、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)情感和職業(yè)道德的影響。全面、系統(tǒng)地探討發(fā)展前景與輔導(dǎo)員職業(yè)價值觀的內(nèi)在關(guān)系。實證研究結(jié)果表明:發(fā)展前景對輔導(dǎo)員職業(yè)目的穩(wěn)定有一定影響;發(fā)展前景對輔導(dǎo)員職業(yè)態(tài)度的形成有一定影響;發(fā)展前景對輔導(dǎo)員職業(yè)情感的培養(yǎng)有一定影響;發(fā)展前景對輔導(dǎo)員職業(yè)職業(yè)道德的培育有一定影響。要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)價值觀建設(shè),必須為其實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展提供保障。本研究提出:通過健全完善科學(xué)合理的輔導(dǎo)員職務(wù)晉升機(jī)制:制定輔導(dǎo)員職務(wù)晉升的配套規(guī)章制度;建立科學(xué)合理的輔導(dǎo)員晉升評估機(jī)制;大力推進(jìn)競爭上崗方式實現(xiàn)輔導(dǎo)員職務(wù)晉升;健全完善輔導(dǎo)員職務(wù)晉升的監(jiān)督保障機(jī)制。建立健全切實可行的輔導(dǎo)員職稱評定制度:建立獨立的輔導(dǎo)員職稱評定體系;制定和完善輔導(dǎo)員學(xué)歷提升計劃;鼓勵引導(dǎo)輔導(dǎo)員開展科研工作;將輔導(dǎo)員工作實際納入職稱評定范疇。以此來完善健全輔導(dǎo)員的職務(wù)晉升和職稱評定工作,推動輔導(dǎo)員職業(yè)價值觀建設(shè)。
[Abstract]:The opinions of the CPC Central Committee and the State Council on further strengthening and improving the ideological and political Education of College students (document Zhongfa [2004]) point out that counsellors are an important part of the contingent of teachers and management teams in institutions of higher learning. Have the dual identity of teacher and cadre. Institutions of higher learning should establish and gradually perfect the incentive and guarantee mechanism for the promotion of counsellors in administrative positions, improve and perfect the professional post series of counselors in colleges and universities. Based on the actual situation of college students' full-time team of ideological and political education, this paper solves the problem of teachers' appointment, so as to encourage and support them to work in their own right. With the deepening of comprehensive reform of higher education, the important role of counselors is becoming more and more prominent. Therefore, based on the theory of career development and identity theory, it is not only of great theoretical value, but also of great practical significance to study the development prospects and professional values of counselors. Based on the theory of career development and identity, this study explores the influence of development prospects on counselors' professional values. By means of quantitative analysis and qualitative analysis, this paper analyzes the influence of job promotion and professional title evaluation on the career purpose, attitude, emotion and professional ethics of counselors through questionnaires and in-depth interviews. The relationship between the prospect of development and the professional values of counselors is discussed in a comprehensive and systematic way. The empirical results show that: the prospect of development has a certain impact on the stability of counselors' career purpose, the prospect of development has a certain impact on the formation of counselors' professional attitude, the prospect of development has a certain impact on the cultivation of counselors' professional emotion. The development prospect has certain influence on the cultivation of counselors' professional ethics. In order to strengthen the construction of counselors' professional values, we must provide guarantee for their professional development. This study proposes: perfecting the scientific and reasonable promotion mechanism of counselors, establishing the supporting rules and regulations for the promotion of counselors, establishing a scientific and reasonable evaluation mechanism for the promotion of counselors; Vigorously promote the competitive way to achieve career promotion of counselors; improve the supervision and security mechanism for the promotion of counselors. To establish a sound and feasible evaluation system of counselors' professional titles: to establish an independent evaluation system of counselors' professional titles, to formulate and perfect the counselors' plans to upgrade their academic qualifications, to encourage and guide counselors to carry out scientific research; The work of counselors will actually be included in the category of professional title evaluation. In order to perfect and perfect the job promotion and professional title evaluation of counselors, promote the construction of counselors' professional values.
【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G645.1

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