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數(shù)學(xué)建模在應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中的實(shí)踐與探索

發(fā)布時(shí)間:2018-05-10 09:55

  本文選題:數(shù)學(xué)建模 + 核心競(jìng)爭(zhēng)力 ; 參考:《常州工學(xué)院學(xué)報(bào)》2015年05期


【摘要】:數(shù)學(xué)建模是培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題能力的有效途徑。在闡述數(shù)學(xué)建模研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,論證了數(shù)學(xué)建模可以有效提升應(yīng)用型本科人才核心競(jìng)爭(zhēng)力,介紹了數(shù)學(xué)建模在學(xué)校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中的實(shí)踐與成效,并從數(shù)學(xué)建;顒(dòng)中得到了幾點(diǎn)啟示。
[Abstract]:Mathematical modeling is an effective way to cultivate students' ability to analyze and solve problems. On the basis of expounding the present situation of mathematical modeling research, this paper demonstrates that mathematical modeling can effectively enhance the core competitiveness of applied undergraduate talents, and introduces the practice and effect of mathematical modeling in the cultivation of applied undergraduate talents. And from the mathematical modeling activities to get some enlightenment.
【作者單位】: 常州工學(xué)院數(shù)理與化工學(xué)院;
【分類號(hào)】:G642;O141.4-4

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 蒲俊;張朝倫;李順初;付曉艦;;地方綜合性大學(xué)理工科學(xué)生數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新培養(yǎng)改革的探討[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2014年07期

2 李大潛;;從數(shù)學(xué)建模到問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的應(yīng)用數(shù)學(xué)[J];數(shù)學(xué)建模及其應(yīng)用;2014年03期

3 姜啟源;謝金星;;一項(xiàng)成功的高等教育改革實(shí)踐——數(shù)學(xué)建模教學(xué)與競(jìng)賽活動(dòng)的探索與實(shí)踐[J];中國(guó)高教研究;2011年12期

4 楊啟帆;談之奕;;通過(guò)數(shù)學(xué)建模教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新人才——浙江大學(xué)數(shù)學(xué)建模方法與實(shí)踐教學(xué)取得明顯人才培養(yǎng)效益[J];中國(guó)高教研究;2011年12期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王義康;王航平;;以數(shù)學(xué)建;顒(dòng)為平臺(tái)培養(yǎng)理工科學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年06期

2 孫文兵;謝文平;楊立君;;創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)改革研究——以信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)為例[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2014年02期

3 劉鳳秋;陳東彥;李冬梅;畢卉;牛r,

本文編號(hào):1868843


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