本文選題：考勤制度 + 課堂點(diǎn)名��； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2015年07期

【摘要】：在新教育理念的引導(dǎo)下,高等學(xué)校課堂教學(xué)的模式正不斷發(fā)生新的變革。然而,在這場變革中,作為校園制度文化建設(shè)重要手段的課堂考勤,其在以生為本的教育理念教學(xué)中應(yīng)起到的積極作用往往被忽視。文章首先分析了課堂點(diǎn)名方式的現(xiàn)狀及其存在的問題,籍此提出基于以生為本為理念的課堂趣味點(diǎn)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案:把學(xué)生的信息作為顯性元素,把教師的情感投入作為隱性元素,將兩種元素融合,使"令人生畏"的課堂點(diǎn)名過程化作"和諧課堂"的重要環(huán)節(jié)。該方案的實(shí)施,對于推動(dòng)課堂考勤制度改革、促進(jìn)課堂有效教學(xué)具有積極的作用。
[Abstract]:Under the guidance of the new educational concept, the mode of classroom teaching in colleges and universities is constantly undergoing new changes. However, in this reform, the positive role of classroom attendance, which is an important means of the construction of campus system culture, should be ignored in the teaching of student-oriented education idea. This paper first analyzes the present situation and the existing problems of the method of naming names in class, and then puts forward the design scheme of the interesting naming system of classroom based on the idea of student-oriented, which takes the information of students as the dominant element. The teacher's emotional involvement is regarded as a recessive element, and the two elements are combined to make the "formidable" classroom naming process become an important link of "harmonious classroom". The implementation of this scheme plays a positive role in promoting the reform of classroom attendance system and promoting effective classroom teaching.
【作者單位】： 山東科技大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院;中國科學(xué)院南海海洋研究所;
【基金】：山東科技大學(xué)教育教學(xué)研究“群星計(jì)劃”項(xiàng)目“專業(yè)課程知識(shí)難點(diǎn)形象化教學(xué)方法的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):qx2013214) 山東省本科高校教學(xué)改革研究及山東省高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目“工學(xué)地質(zhì)類專業(yè)主干課精品課程群建設(shè)的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目編號(hào):2012249)資助
【分類號(hào)】：TP311.52;G642.4

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本文編號(hào)：1850672