本文選題：高校實踐教學 + 熵權(quán)法��； 參考：《蚌埠學院學報》2015年06期

【摘要】：在介紹熵權(quán)法的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了高校實踐教學質(zhì)量評價指標體系,并結(jié)合AHP確定各指標權(quán)重,以某高校5門專業(yè)課為例,對其實踐教學質(zhì)量進行評價。研究發(fā)現(xiàn),評價結(jié)果與實際情況基本一致,表明熵權(quán)法對多因素指標評價問題是有效的、科學的,能夠為其他評價問題提供一種思路。
[Abstract]:Based on the introduction of entropy weight method, the evaluation index system of practical teaching quality in colleges and universities is constructed. Combined with AHP to determine the weight of each index, the practical teaching quality is evaluated by taking five specialized courses in a university as an example. It is found that the evaluation results are basically consistent with the actual situation, which indicates that the entropy weight method is effective and scientific in the evaluation of multi-factor indexes, and can provide a way of thinking for other evaluation problems.
【作者單位】： 銅陵學院工商管理學院;南京航空航天大學經(jīng)濟與管理學院;
【基金】：安徽省質(zhì)量工程教學研究重點項目(2013jyxm220) 銅陵學院教學研究項目(jy13003)
【分類號】：G642.4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1847868