我國省域高等教育的屬性、價值及其重構
本文選題:省域高等教育 + 屬性; 參考:《江蘇高教》2013年06期
【摘要】:我國省域高等教育存在片面追求規(guī)模和結構"大而全"的失范性傾向。省域高等教育發(fā)展應該遵循其內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律,首先應注重其內(nèi)在功能的建設和完善,在實現(xiàn)其發(fā)展的內(nèi)在價值的基礎上,進而考慮其在經(jīng)濟和社會發(fā)展等方面外在價值的實現(xiàn)。不同省份、不同類型院校以及不同學科之間在高等教育發(fā)展的內(nèi)在價值、經(jīng)濟價值和社會價值的選擇上應有不同的側重。
[Abstract]:The provincial higher education in our country has the tendency to pursue the scale and structure in a one-sided way. The development of provincial higher education should follow its inherent law of development. First of all, it should pay attention to the construction and perfection of its internal function, and on the basis of realizing the intrinsic value of its development, And then consider its economic and social development and other aspects of the realization of external value. Different provinces, different types of colleges and universities and different disciplines should pay different attention to the selection of the inner value, economic value and social value of higher education development.
【作者單位】: 廈門大學教育研究院;
【基金】:2013年度教育部人文社會科學研究青年基金項目“區(qū)域高等教育資源配置效益評價及優(yōu)化研究”(13YJC880051)
【分類號】:G640
【參考文獻】
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【共引文獻】
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【二級參考文獻】
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本文編號:1838237
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