本文選題：思想政治理論課 + 理實一體化教學�。� 參考：《黑龍江高教研究》2013年12期

【摘要】：針對高職院校實施工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的實踐,提出整合思想政治理論課理論教學與實踐教學的學時、空間、內(nèi)容、教材、資源、隊伍等要素,改進教育教學的內(nèi)容、形式和方法,明確思想政治理論課理實一體化教學模式的實施路徑,探索理論教學與實踐教學有機融合的教學和育人機制,提高思想政治理論課教學的針對性和實效性。
[Abstract]:In view of the practice of carrying out the reform of the mode of combining engineering and learning with talent training in higher vocational colleges, this paper puts forward the integration of the teaching hours, space, contents, teaching materials, resources, teams and other elements of the theoretical and practical teaching of ideological and political theory courses, so as to improve the contents of education and teaching. Form and method, make clear the implementation path of the integrative teaching mode of ideological and political theory course, explore the teaching and educating mechanism of the organic fusion of theory teaching and practice teaching, improve the pertinence and actual effect of ideological and political theory course teaching.
【作者單位】： 南通紡織職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】：2011年江蘇省高等教育教學改革研究課題“高職思想政治理論課理實一體化教學的路徑探索”(編號:2011JSJG014) 2012年江蘇省高校思想政治理論課示范點立項建設(shè)試點項目“思想政治理論課理實一體化教學模式的探索”(蘇教社政〔2012〕5號)
【分類號】：G641

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 黃偉力;;實現(xiàn)“馬克思主義基本原理概論”課教材體系向教學體系的轉(zhuǎn)化[J];思想理論教育;2009年05期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 何火萍;羅海瀅;;《馬克思主義基本原理概論》教材存在的問題及改革的研究[J];長春師范學院學報;2011年07期

2 陳立軍;胡讓良;;高校思想政治理論課由教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化探索[J];重慶廣播電視大學學報;2010年06期

3 郭正紅;;“馬克思主義基本原理概論”課從教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化的幾點思考[J];思想理論教育導刊;2011年06期

4 張雷聲;龍曉菲;鄧春芝;;馬克思主義基本原理學科研究報告(2006—2011)[J];思想理論教育導刊;2012年06期

5 王洪彬;;關(guān)于高校思想政治理論課科學化教學體系建構(gòu)的幾點思考[J];思想理論教育導刊;2013年07期

6 王力鋼;;“馬克思主義基本原理概論”課教學亟須處理的幾組辯證關(guān)系[J];經(jīng)濟與社會發(fā)展;2010年12期

7 瞿敬平;鄧清華;;論高校思想政治課從教材體系向教學體系的轉(zhuǎn)化[J];教育與職業(yè);2012年09期

8 楊衛(wèi)東;;《馬克思主義基本原理概論》教材體系向教學體系轉(zhuǎn)化淺議[J];價值工程;2010年22期

9 閆虹玨;;“馬克思主義基本原理概論”教學活動中教學案例的應(yīng)用及效果[J];科教文匯(下旬刊);2009年10期

10 龍曉菲;;馬克思主義基本原理概論課程研究報告(2006～2011)[J];洛陽師范學院學報;2012年09期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張旭平;;論如何增強高校思想政治理論課的感染力[J];首都醫(yī)科大學學報(社科版);2007年00期

2 陳國慶;譚業(yè)庭;陳慧嬌;;高校思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)之思考[J];職業(yè)時空;2008年11期

3 薛樂眾;;講好思政課的七條信心[J];華章;2011年14期

4 張輝;;論思政課“講、議、看、做、評”五位一體教學模式的創(chuàng)建[J];教育與職業(yè);2008年17期

5 張美珍;田朝暉;;高校思政課教師隊伍建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對措施[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2010年05期

6 邢建華;;增強高校思想政治理論課教育教學實效性的思考[J];赤峰學院學報(漢文哲學社會科學版);2010年11期

7 馬文;;“高校思想政治理論課建設(shè)研討會(華南片會)”綜述[J];思想理論教育導刊;2011年03期

8 郭獻進;麻朝暉;;關(guān)于高�！八枷胝卫碚撜n”若干問題的思考[J];麗水學院學報;2006年01期

9 陳凱;;增強思想政治理論課教學效果的實踐思索[J];杭州師范學院學報(醫(yī)學版);2006年06期

10 顧曉靜;王娟;;也談提高高校思想政治理論課“實效性”[J];南京工業(yè)大學學報(社會科學版);2010年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 李昌鋒;;思想政治理論課的立體式教學[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

2 張立梅;;發(fā)揮思想政治理論課在大學生社會主義核心價值體系教育中的作用——以“毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表'重要思想概論”課為例[A];中國特色社會主義：理論·道路·事業(yè)——山東省社會科學界2008年學術(shù)年會文集（1）[C];2008年

3 張維薇;;推進高校思想政治理論課“05方案”實施的幾點思考[A];馬克思主義與中國問題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

4 劉小新;;大力提高思想政治理論課教學的實效性[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學會2007年學術(shù)年會論文集（上冊）[C];2008年

5 曾令超;;高校思想政治理論課實踐教學探究[A];福建省高校思想政治教育研究會2008年年會優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2008年

6 鄭聲文;陳為旭;;獨立學院思想政治理論課教師職業(yè)倦怠分析及其對策[A];福建省高校思想政治教育研究會2009年年會優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2010年

7 鄭建嵐;;應(yīng)用型本科院校思想政治理論課實踐教學問題探討——“應(yīng)用型本科院校思想政治理論課實踐教學”調(diào)研報告[A];福建省高校思想政治教育研究會2009年年會優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2010年

8 伍學軍;;高校思想政治理論課實踐教學模式初探[A];新規(guī)劃·新視野·新發(fā)展——天津市社會科學界第七屆學術(shù)年會優(yōu)秀論文集《天津?qū)W術(shù)文庫》（中）[C];2011年

9 馮秀芹;;論高校社會主義核心價值體系的建設(shè)[A];中國特色社會主義：理論·道路·事業(yè)——山東省社會科學界2008年學術(shù)年會文集（1）[C];2008年

10 劉小菊;;在大學生中推進當代中國馬克思主義大眾化的問題分析及對策[A];馬克思主義與中國問題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 記者 陳婉婉　通訊員 鄭言;王明方親切會見房玫老師[N];安徽日報;2010年

2 南京政治學院上海分院政工系 孫柳;思政課應(yīng)重視案例教學[N];光明日報;2009年

3 記者 焦新;努力把高校思政課建設(shè)成學生真心喜愛終身受益畢生難忘的優(yōu)秀課程[N];中國教育報;2010年

4 主持人 王莉 整理 高賽;先做母親 再做教師[N];光明日報;2010年

5 本報記者 李雪林;“思政課”也能上得有聲有色[N];文匯報;2009年

6 楊莉　本報記者 丁雷;賈鳳姿：大學里“人氣”最高的思政課老師[N];大連日報;2010年

7 記者 畢玉才　特約記者 吳琳;遼寧為思政課教師賈鳳姿舉行報告會[N];光明日報;2010年

8 舒先林 李志旭;思政課“大實踐”受到學生真心喜愛[N];中國教育報;2009年

9 本報記者 屈芳;成長路上,我們需要什么樣的“思政課”[N];河南日報;2010年

10 記者 趙正元;北京“督”高校思政課上水平[N];中國教育報;2011年

相關(guān)博士學位論文 前8條

1 丁國浩;問題意識導向下的高校思想政治理論課教學研究[D];上海大學;2013年

2 李艷春;思想政治理論課對大學生社會凝聚力作用的定量研究[D];哈爾濱工程大學;2011年

3 劉文革;思想政治理論課教學實效性研究[D];首都師范大學;2011年

4 鄭自立;當代中國馬克思主義大眾化視閾中的大學生思想政治教育研究[D];湖南師范大學;2011年

5 宋成鑫;高校思想政治理論課實踐教學模式創(chuàng)新研究[D];東北林業(yè)大學;2012年

6 陳鴻雁;高校思想政治理論課教師勝任力研究[D];河北工業(yè)大學;2011年

7 羅昊宇;高校思想政治教育環(huán)境影響因素分析與優(yōu)化研究[D];中國礦業(yè)大學（北京）;2013年

8 劉立慧;高校隱性思想政治教育研究[D];中國礦業(yè)大學（北京）;2011年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 胡蓉;高校思想政治理論課有效性研究[D];江西財經(jīng)大學;2012年

2 柳荔;當前高校思想政治理論課考核存在的問題及對策研究[D];華中師范大學;2011年

3 蔣冬芹;以思想政治理論課為載體推進高校馬克思主義大眾化研究[D];安徽大學;2013年

4 楊小姝;高職院校思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的問題與對策研究[D];西南大學;2013年

5 苗奇;高校思想政治理論課實踐教學探究[D];沈陽航空航天大學;2012年

6 王鳳梅;以問題為核心的高校思想政治理論課教學模式研究[D];南京林業(yè)大學;2013年

7 王銀春;發(fā)達地區(qū)與民族地區(qū)高�！八颊n”師資隊伍現(xiàn)狀比較研究[D];上海交通大學;2010年

8 周楚婷;云南大學學生“思政課”學習態(tài)度調(diào)查研究[D];云南大學;2013年

9 劉海濱;高校思想政治理論課研究性學習探析[D];蘇州大學;2010年

10 張瑤;高校思想政治理論課考核方法改革探索[D];南京林業(yè)大學;2011年

，

本文編號：1833643