發(fā)布時(shí)間：2018-05-01 01:06

  本文選題：后師范教育時(shí)代教師教育 + 師范教育��； 參考：《廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2013年06期

【摘要】：審視我國(guó)后師范教育時(shí)代的"教師教育",一是要用辯證思維看待"教師教育"現(xiàn)實(shí)的發(fā)展,二是要正確理解教師教育體系的多元化與開(kāi)放性,三是要肯定"師范教育"在"教師教育"實(shí)踐系統(tǒng)中的根基性。對(duì)師范生的培養(yǎng),應(yīng)從根本上立足基礎(chǔ)教育實(shí)踐,重構(gòu)教師教育與基礎(chǔ)教育對(duì)應(yīng)、深刻而全面的內(nèi)在依托關(guān)系,體現(xiàn)為:我國(guó)"師范教育"傳統(tǒng)與現(xiàn)代的文化融合對(duì)應(yīng)當(dāng)下人文呼喚與理性批判;培養(yǎng)師范生的深厚教學(xué)能力對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)教育"三維目標(biāo)"的根本指向;放大"師范教育"視野對(duì)應(yīng)國(guó)民教育區(qū)域性、民族性、個(gè)性化的發(fā)展訴求;強(qiáng)化課程構(gòu)建,凸出"實(shí)習(xí)課程"對(duì)應(yīng)師范生培養(yǎng)的內(nèi)在性。
[Abstract]:To examine the "teacher education" in the post-normal education era in China, one is to treat the development of the reality of "teacher education" with dialectical thinking, the other is to correctly understand the diversity and openness of the teacher education system. The third is to affirm the foundation of teacher education in the practice system of teacher education. The cultivation of normal college students should be based on the practice of basic education, reconstruct the correspondence between teacher education and basic education, and have a profound and comprehensive internal supporting relationship. It is embodied as follows: the traditional and modern cultural fusion of "normal education" in China corresponds to the current humanistic call and rational criticism, and the cultivation of the students' profound teaching ability corresponds to the fundamental direction of the "three-dimensional goal" of basic education. Enlarging the vision of "normal education" corresponds to the regional, national and individualized development demands of national education, and strengthening the curriculum construction, highlighting the inherent nature of the "practice course" corresponding to the training of normal school students.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教務(wù)處;廣西社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)部;桂林市教育科學(xué)研究所;
【基金】：廣西人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心2011年“科學(xué)研究工程”項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G652

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1827029