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變革型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新氣氛對高校組織創(chuàng)新影響的實證研究

發(fā)布時間:2018-04-27 08:21

  本文選題:變革型領(lǐng)導(dǎo) + 創(chuàng)新氣氛; 參考:《江西師范大學(xué)》2013年碩士論文


【摘要】:高校既秉承研究高深學(xué)問、培養(yǎng)社會英才、同時也肩負(fù)服務(wù)社會、促進(jìn)人類科學(xué)文明不斷發(fā)展的現(xiàn)實使命。面對21世紀(jì)知識經(jīng)濟的到來,市場化的推進(jìn),高校組織也正面臨著前所未有的變革。面對激烈的競爭環(huán)境高校也需同企業(yè)組織一樣,考慮如何通過自身的組織創(chuàng)新來實現(xiàn)各方面資源優(yōu)化,提升效率產(chǎn)出等,實現(xiàn)高校組織的可持續(xù)發(fā)展。 本文從管理心理學(xué)的視角,結(jié)合國內(nèi)外相關(guān)資料編制了“高校管理實踐調(diào)查問卷”,信效度檢驗指標(biāo)良好。以34所高校的292人作為調(diào)研對象進(jìn)行了實證研究,構(gòu)建了變革型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新氣氛與高校組織創(chuàng)新的概念模型,通過相關(guān)分析、回歸分析等方法檢驗了三個變量是可行有效的;證實了變革型領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新氣氛對高校組織創(chuàng)新有明顯的影響;解析了變革型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新氣氛及各維度對高校組織創(chuàng)新的直接正向影響效應(yīng)差異及其交互作用。 本論文主要包括五個部分:第一部分為緒論,從總體上對本論文的研究意義和方法等進(jìn)行了闡述,包括問題的提出、相關(guān)概念的界定、文獻(xiàn)綜述和研究思路與方法;第二部分對變革型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新氣氛以及高校組織創(chuàng)新的概念、內(nèi)涵、因素結(jié)構(gòu)與測量等進(jìn)行了文獻(xiàn)回顧與評述;第三部分主要是實證研究的理論模型與研究假設(shè)的提出,對以變革型領(lǐng)導(dǎo)與高校組織創(chuàng)新的關(guān)系、創(chuàng)新氣氛與高校組織創(chuàng)新的關(guān)系、創(chuàng)新氣氛的提出研究假設(shè);第四部分研究設(shè)計,通過對研究樣本的選擇,,問卷的發(fā)放,數(shù)據(jù)回收統(tǒng)計,參考采用了對變革型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新氣氛、組織創(chuàng)新三個變量最佳的測量模型,以用Cronbanch’s α系數(shù)來檢驗變量的信度,驗證了問卷具有較好的信度;本文實證研究的數(shù)據(jù)處理與分析主要采用SPSS來進(jìn)行。第五部分,研究結(jié)論與建議,通過實證研究得出變革型領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新氣氛對高校組織創(chuàng)新都有明顯的正相關(guān)影響作用,通過各維度具體的影響結(jié)果分析并提出相關(guān)建議。 本文對高校組織創(chuàng)新的研究,符合時代變換要求,對高等教育的發(fā)展和高校管理創(chuàng)新具有一定的現(xiàn)實意義和理論意義,也是此領(lǐng)域為數(shù)不多的一次嘗試性實證研究。
[Abstract]:Colleges and universities not only carry on advanced research, cultivate social talents, but also shoulder the realistic mission of serving society and promoting the continuous development of human scientific civilization. In the face of the coming of knowledge economy in the 21st century and the promotion of marketization, university organizations are facing unprecedented changes. In the face of fierce competition, colleges and universities also need to consider how to realize the optimization of resources and the promotion of efficiency and output through their own organizational innovation, so as to realize the sustainable development of university organizations. From the perspective of management psychology, this paper compiles the questionnaire of College Management practice by combining domestic and foreign relevant data, and the reliability and validity test index is good. In this paper, 292 students from 34 colleges and universities are taken as the objects of investigation, and a conceptual model of transformational leadership, innovation climate and organizational innovation in colleges and universities is constructed. Through correlation analysis, regression analysis and other methods, three variables are tested to be feasible and effective. It proves that the transformational leadership and the innovation climate have obvious influence on the organizational innovation of colleges and universities, and analyzes the difference and interaction between the direct positive effects of transformational leadership, innovation atmosphere and each dimension on the organizational innovation in colleges and universities. This paper mainly includes five parts: the first part is the introduction, the research significance and method of this paper are expounded in general, including the questions raised, the definition of related concepts, the literature review and the research ideas and methods; The second part reviews and comments on the concept, connotation, factor structure and measurement of transformational leadership, innovation atmosphere and organizational innovation in colleges and universities. The third part is mainly about the theoretical model and hypothesis of empirical research. The relationship between transformational leadership and organizational innovation in colleges and universities, the relationship between innovation climate and organizational innovation in colleges and universities, and the research hypothesis of innovation climate are put forward. The fourth part of the research design, through the selection of research samples, the distribution of questionnaires. According to the statistics of data recovery, the best measurement model of the three variables of transformational leadership, innovation atmosphere and organizational innovation is used to test the reliability of the variables with Cronbanch's 偽 coefficient, and the reliability of the questionnaire is verified. The data processing and analysis of the empirical research in this paper are mainly carried out by SPSS. The fifth part, the conclusions and recommendations, through empirical research, it is concluded that transformational leadership and innovation climate have a significant positive correlation on organizational innovation in colleges and universities, through the specific impact of each dimension of the results analysis and put forward relevant recommendations. The study of organizational innovation in colleges and universities conforms to the requirements of the changing times and has certain practical and theoretical significance for the development of higher education and management innovation in colleges and universities. It is also one of the few experimental empirical studies in this field.
【學(xué)位授予單位】:江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:G647.1

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本文編號:1809966

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