本文選題：基層教學組織 + 課程　； 參考：《中國大學教學》2013年08期

【摘要】：基層教學組織發(fā)展的回歸與創(chuàng)新是中國高等教育發(fā)展的必然。新時期加強基層教學組織建設要緊密圍繞人才培養(yǎng)工作,重點處理好科研與教學的關(guān)系,堅持以課程群建設為載體。本文介紹了華中農(nóng)業(yè)大學從組織形式、制度、師資培養(yǎng)、激勵機制等方面不斷創(chuàng)新基層教學組織的經(jīng)驗。
[Abstract]:The return and innovation of the development of grass-roots teaching organizations is the necessity of the development of higher education in China. In the new period, to strengthen the construction of teaching organizations at the grass-roots level, we should closely focus on the training of talents, focus on the relationship between scientific research and teaching, and insist on the construction of curriculum groups as the carrier. This paper introduces the experiences of Huazhong Agricultural University in innovating grass-roots teaching organizations in terms of organizational form, system, teacher training, incentive mechanism, and so on.
【作者單位】： 華中農(nóng)業(yè)大學教務處教研科;華中農(nóng)業(yè)大學教務處;
【分類號】：G642.4

【參考文獻】

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本文編號：1809440