本文選題：跨學(xué)科 + 跨學(xué)科體系��； 參考：《高等工程教育研究》2013年01期

【摘要】：分析、研究國家層面跨學(xué)科研究與發(fā)展的現(xiàn)狀是構(gòu)建我國宏觀層面跨學(xué)科體系的前提與基礎(chǔ),并對(duì)中微觀層面的跨學(xué)科舉措及運(yùn)行機(jī)制有重要的指導(dǎo)、借鑒作用。本文從我國跨學(xué)科研究的總體狀況展開,研究分析我國在推進(jìn)跨學(xué)科研究方面的政策、戰(zhàn)略、項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)及組織協(xié)調(diào)各方面的總體舉措,并對(duì)我國在宏觀層面上推進(jìn)跨學(xué)科研究所存在的問題與障礙進(jìn)行分析。
[Abstract]:Analyzing and studying the present situation of interdisciplinary research and development at the national level is the premise and foundation of constructing the interdisciplinary system at the macro level in our country. It also has important guidance and reference function for the inter-disciplinary measures and the operational mechanism at the meso-micro level. Based on the general situation of interdisciplinary research in China, this paper studies and analyzes the overall measures of policy, strategy, project, funding and organizational coordination in promoting interdisciplinary research in China. At the same time, the problems and obstacles in promoting interdisciplinary research on macro level in China are analyzed.
【作者單位】： 浙江越秀外國語學(xué)院;浙江大學(xué)科教發(fā)展戰(zhàn)略研究中心;浙江大學(xué)黨委;浙江大學(xué)社會(huì)科學(xué)研究院;浙江大學(xué)城市學(xué)院;嘉興學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金(2008年度)面上項(xiàng)目“基于系統(tǒng)管理的跨學(xué)科體系創(chuàng)新研究”(課題號(hào):70873104) 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào):SCG248)的階段成果之一
【分類號(hào)】：G649.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1798177