本文選題：三維一體 + 本科教學��； 參考：《高等工程教育研究》2015年02期

【摘要】：隨著高等教育規(guī)模不斷擴大,如何保障和提高高等教育質量成為大家廣泛關注的議題。本文基于全面質量管理和教學發(fā)展觀核心理念,在自我評價與他人評價、過程評價與結果評價、日常評價與定期評價相結合原則的指導下,從人才培養(yǎng)關鍵環(huán)節(jié)、質量受評對象、質量評價主體三個維度出發(fā),試圖構建"三維一體"高校本科教學內部質量監(jiān)控體系,并以教學質量規(guī)范、教學質量信息反饋、教學質量改進三大體系保障機制運行。
[Abstract]:With the expansion of the scale of higher education, how to ensure and improve the quality of higher education has become a widespread concern. Based on the core concepts of total quality management and the concept of teaching development, under the guidance of the principle of combining self-evaluation with others' evaluation, process evaluation and result evaluation, daily evaluation and periodic evaluation, this paper focuses on the key links of talent training. Starting from the three dimensions of quality evaluation object and quality evaluation subject, this paper attempts to construct the internal quality monitoring system of undergraduate teaching in a "three dimensional integration", and according to the teaching quality standard, the teaching quality information feedback. Improve the teaching quality of the three major systems to ensure the operation of the mechanism.
【作者單位】： 西南財經(jīng)大學教務處;
【分類號】：G647

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本文編號：1796890