定性與定量測(cè)評(píng)相結(jié)合原則在大學(xué)生思想政治教育測(cè)評(píng)中的應(yīng)用研究
本文選題:定性測(cè)評(píng) + 定量測(cè)評(píng); 參考:《思想教育研究》2013年12期
【摘要】:定性測(cè)評(píng)與定量測(cè)評(píng)相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育測(cè)評(píng)的主要原則,目前國內(nèi)對(duì)這一原則如何應(yīng)用的研究還較為匱乏。通過對(duì)研究現(xiàn)狀的分析,進(jìn)一步明確了相關(guān)研究的重要性;通過對(duì)其實(shí)現(xiàn)方式及途徑的研究,提出了思想政治教育測(cè)評(píng)目標(biāo)導(dǎo)向、整體性系統(tǒng)性、可操作性原則,提出在實(shí)現(xiàn)方式和途徑上要以定性測(cè)評(píng)引導(dǎo)思想政治教育測(cè)評(píng)過程、以定性測(cè)評(píng)與定量測(cè)評(píng)方法的有機(jī)融合實(shí)現(xiàn)思想政治教育測(cè)評(píng)的整體推進(jìn),并在思想政治教育評(píng)估指標(biāo)體系建構(gòu)中予以綜合應(yīng)用。
[Abstract]:The combination of qualitative evaluation and quantitative evaluation is the main principle of college students' ideological and political education evaluation. Through the analysis of the present situation of the research, the importance of the related research is further clarified, and through the research on the ways and means of its realization, the author puts forward the principles of the goal orientation, the integrity and the systematization, and the maneuverability of the evaluation of ideological and political education. It is suggested that qualitative evaluation should be used to guide the process of ideological and political education evaluation, and the whole process of ideological and political education evaluation should be promoted by the organic combination of qualitative and quantitative evaluation methods. And in the ideological and political education evaluation index system construction to give a comprehensive application.
【作者單位】: 四川大學(xué)學(xué)生工作部;四川大學(xué)黨委;
【基金】:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2011年度專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“大學(xué)生思想政治教育測(cè)評(píng)工作研究”(項(xiàng)目編號(hào):11JD-SZ1001)階段成果
【分類號(hào)】:G641
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 邱柏生;思想政治教育學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系問題[J];學(xué)校黨建與思想教育;2003年11期
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 蔡海生;邱隆云;陳家興;張學(xué)玲;董海燕;;高校思想政治教育評(píng)估指標(biāo)體系分析[J];北京印刷學(xué)院學(xué)報(bào);2005年S1期
2 吳林龍;;思想政治教育評(píng)估基本問題研究述評(píng)[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期
3 程靜;;試論高校思想政治教育載體的創(chuàng)新[J];西華師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年03期
4 陳曲;;構(gòu)建重慶地區(qū)獨(dú)立學(xué)院思想政治教育評(píng)估指標(biāo)體系的意義[J];法制與經(jīng)濟(jì)(中旬);2011年12期
5 喬永忠;;論思想政治教育績效評(píng)價(jià)及其指標(biāo)體系構(gòu)建[J];法制與社會(huì);2007年05期
6 李生峰;;構(gòu)建高校思想政治教育評(píng)估督導(dǎo)機(jī)制的意義[J];高教論壇;2010年09期
7 張玉勤;;“構(gòu)建高校思想政治教育評(píng)估指標(biāo)體系”研究文獻(xiàn)綜述[J];經(jīng)營管理者;2011年23期
8 闞玉雙;周洪;;對(duì)新形勢(shì)下思想政治教育評(píng)估相關(guān)問題的思考[J];法制博覽(中旬刊);2013年02期
9 陳林元;高俊民;;有效性評(píng)價(jià)融入農(nóng)林院校大學(xué)生思想政治教育芻議[J];保定學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期
10 喬永忠;;高校思想政治教育績效評(píng)價(jià)的新方法探析——模糊綜合評(píng)價(jià)法[J];黑龍江高教研究;2007年06期
相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條
1 王蓓蓓;思想政治教育成本論[D];華中師范大學(xué);2008年
2 宋振超;信息化視閾下高校思想政治教育有效性研究[D];蘇州大學(xué);2012年
3 楊洪澤;當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[D];東北師范大學(xué);2013年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 左s,
本文編號(hào):1791211
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/shifanjiaoyulunwen/1791211.html