本文選題：高校班級 + 班級建設��； 參考：《太原城市職業(yè)技術學院學報》2015年12期

【摘要】：文章采用問卷調(diào)查法,研究學校環(huán)境、教師的教學效果、輔導員的管理模式、班委的盡職盡責、班級管理制度、班級成員交流互動、學生求知欲等7個因素對高校班級建設的影響,結果認為班級建設環(huán)境維度包括學校環(huán)境,班級建設主體維度包括科任教師的教學效果、輔導員的管理模式,班級建設客體維度包括班委的盡職盡責、班級管理制度、班級成員交流互動、學生求知欲,是影響高校班級建設的主要因素。
[Abstract]:This paper studies the school environment, the teaching effect of teachers, the management mode of counselors, the due diligence of class committee, the system of class management, and the interaction of class members. The result shows that the environmental dimension of class construction includes the school environment, the main dimension of class construction includes the teaching effect of the teachers, the management mode of counselors. The object dimension of class construction includes due diligence of class committee, class management system, interaction of class members and students' desire for knowledge, which are the main factors affecting class construction in colleges and universities.
【作者單位】： 重慶公共運輸職業(yè)學院;
【分類號】：G645.1

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本文編號：1779640