本文選題：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) + 整體優(yōu)化　； 參考：《計(jì)算機(jī)教育》2015年23期

【摘要】：針對(duì)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程存在的學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力不足等問題,分析產(chǎn)生問題的原因,提出整體優(yōu)化的教學(xué)改革與實(shí)踐方案。該方案的主旨是培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維,建立以培養(yǎng)程序設(shè)計(jì)能力和問題求解能力為目標(biāo)的課程體系。最后,文章總結(jié)歷時(shí)兩年的教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)獲得的成效與經(jīng)驗(yàn)。
[Abstract]:In view of the problems existing in the basic course of programming, such as the deficiency of students' programming ability, this paper analyzes the causes of the problems, and puts forward the overall optimized teaching reform and practice scheme. The main purpose of this scheme is to cultivate students' computational thinking and to establish a curriculum system aimed at developing the ability of program design and problem solving. Finally, the article summarizes the two-year practice of teaching reform achieved results and experience.
【作者單位】： 煙臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院;
【基金】：煙臺(tái)大學(xué)教改項(xiàng)目“程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程實(shí)踐教學(xué)及考試的改革”(2014B18);煙臺(tái)大學(xué)教改項(xiàng)目“以內(nèi)容為導(dǎo)向的計(jì)算機(jī)類課程群建設(shè)”(2014B20)
【分類號(hào)】：G642;TP311.1-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 北京教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng) 文U，

本文編號(hào)：1774248