本文選題：綜合性大學(xué) + 開放課程�。� 參考：《中國大學(xué)教學(xué)》2013年12期

【摘要】：以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)的開放課程正在推動著我國高等教育的重塑與發(fā)展。西北大學(xué)依托綜合性大學(xué)的優(yōu)勢與特色,探索了"開放課程與通識課程相融通,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)相融通,素質(zhì)教育與專業(yè)教育相融通"的開放課程建設(shè)思路。今后應(yīng)當(dāng)通過發(fā)揮高校主體作用、為教師提供政策支持與保障、構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系等措施保證開放課程的可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:The open curriculum, which aims to improve the quality of education, is promoting the reconstruction and development of higher education in China.Relying on the advantages and characteristics of comprehensive universities, Northwestern University explores the ideas of "open curriculum and general course, network teaching and classroom teaching, quality education and professional education".In the future, we should give full play to the main role of colleges and universities, provide policy support and guarantee for teachers, and construct a lifelong learning system to ensure the sustainable development of open courses.
【作者單位】： 西北大學(xué);
【分類號】：G642.3

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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8 曹慧e，

本文編號：1774014