美國高校CIO體制發(fā)展研究
本文選題:美國高校 + CIO; 參考:《黑龍江大學(xué)》2015年碩士論文
【摘要】:本論文采用文獻計量法,對搜索到的有關(guān)CIO體制論文,分別從文獻數(shù)量、期刊分布、作者分布等方面進行統(tǒng)計分析,找到本論文的研究方向和目的。第一章運用文獻法和比較分析法,論述了美國高校CIO體制中關(guān)于高校CIO的學(xué)歷、年齡、頭銜、角色分析、職責(zé)、應(yīng)具備的素質(zhì)等方面的發(fā)展研究,全面了解高校CIO其人的各個方面。第二章應(yīng)用個案分析法,論述美國高校CIO體制中三個最具代表的模型即美國加州大學(xué)伯克利分校的校長責(zé)任制的經(jīng)典模型、芝加哥大學(xué)的輔助型模型以及威斯康星大學(xué)麥迪遜分校通過IT重組形成DOIT的CIO體制模型,使我國高校能夠認(rèn)清美國高校CIO體制。在第三章中論述了美國高校引入CIO體制在CIO角色定位、CIO人才選拔培養(yǎng)、CIO職能和應(yīng)具備素質(zhì)等方面的經(jīng)驗。從我國現(xiàn)階段高校信息化出現(xiàn)的問題出發(fā),指明了CIO體制中國化是我國建設(shè)CIO體制的可選擇路徑。
[Abstract]:In this paper, the bibliometric method is used to analyze the CIO system papers from the aspects of literature quantity, periodical distribution and author distribution, respectively, and find out the research direction and purpose of this paper.In the first chapter, by using the method of literature and comparative analysis, the author discusses the development of the CIO system in American colleges and universities in the aspects of education, age, title, role analysis, duty, quality and so on.Understand all aspects of CIO in colleges and universities.The second chapter uses the case analysis method to discuss the three most representative models of the CIO system in the United States, that is, the classical model of the president responsibility system of the University of California, Berkeley, in the United States.The auxiliary model of the University of Chicago and the CIO system model of DOIT formed by the University of Wisconsin Madison through IT reorganization enable our colleges and universities to recognize the CIO system of American universities.In the third chapter, the author discusses the experience of introducing the CIO system into American colleges and universities in the selection and training of CIO talents.This paper points out that the Chinese CIO system is the alternative way to construct the CIO system in our country, starting from the problems of the informationization of colleges and universities in our country at the present stage.
【學(xué)位授予單位】:黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G649.712
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,本文編號:1754316
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