本文選題：地方高校 + 社會(huì)適應(yīng)性��； 參考：《中國(guó)高教研究》2015年10期

【摘要】：社會(huì)適應(yīng)性的內(nèi)涵不僅指學(xué)生適應(yīng)社會(huì)所需要的知識(shí)和技能,而且還包括自身發(fā)展所需要的心智素養(yǎng)。地方高校已迎來(lái)轉(zhuǎn)型發(fā)展的新機(jī)遇,著力于人才培養(yǎng)的社會(huì)適應(yīng)性,從四方面入手:強(qiáng)化高校人才培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性的觀念和目標(biāo);構(gòu)建"技術(shù)技能型"應(yīng)用人才培養(yǎng)的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu);修訂應(yīng)用人才教學(xué)方案和培養(yǎng)計(jì)劃;完善高校社會(huì)適應(yīng)性質(zhì)量保障和評(píng)價(jià)體系。
[Abstract]:The connotation of social adaptability of the students to adapt the society not only refers to the knowledge and skills, but also includes the need of the development of mental quality. Local colleges have ushered in new opportunities for development, focus on the social adaptability of talents cultivation, from four aspects: strengthening the social adaptability of concept and goal of cultivating high school talent construction "; technical application personnel training discipline and specialty structure; revised the teaching plan and application talents training plan; improve the social adaptability of university quality assurance and evaluation system.

【作者單位】： 南京信息工程大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委;南京大學(xué)教育研究院;江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“省級(jí)統(tǒng)籌視角下江蘇‘高職強(qiáng)省’建設(shè)研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):2014ZBC006) 2013年度江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“高等教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系研究——基于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2013SJB880056) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“基于高等職業(yè)教育改革發(fā)展的‘江蘇模式’研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):B-a/2011/03/011)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G642

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本文編號(hào)：1754211