發(fā)布時(shí)間：2018-04-11 11:04

  本文選題：西部高校外語(yǔ)教師 + 職業(yè)倦怠��； 參考：《黑龍江高教研究》2013年01期

【摘要】：以甘肅省為例,通過(guò)隨機(jī)抽樣,采用教師職業(yè)壓力問(wèn)卷和職業(yè)倦怠量表對(duì)118名西部高校外語(yǔ)教師職業(yè)倦怠與其影響因素的關(guān)系進(jìn)行了探究,結(jié)果顯示,背景性因素和社會(huì)性因素均對(duì)西部高校外語(yǔ)教師職業(yè)倦怠具有促發(fā)作用。職業(yè)倦怠在性別、教齡、學(xué)歷、課時(shí)量等背景性影響因素方面存在顯著差異;回歸分析發(fā)現(xiàn),社會(huì)性影響因素對(duì)職業(yè)倦怠具有一定的預(yù)測(cè)作用,不同的壓力源對(duì)職業(yè)倦怠的影響力不同,科研、自我發(fā)展、工作負(fù)擔(dān)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等壓力是西部高校外語(yǔ)教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠的主因。
[Abstract]:Taking Gansu Province as an example, through random sampling, the 118 occupation burnout of college foreign language teachers in the West and its related factors were studied, the teacher occupation stress questionnaire and occupation burnout. The results show that the background factors and social factors have promoting effect on occupation burnout of college foreign language teachers occupation burnout in the West. Gender, age, education, there were significant difference between the amount of hours of background impact factor; regression analysis showed that social factors are the predictors of the occupation burnout, the influence of different stressors on occupation burnout, scientific research, self development, work burden, competition pressure is the main cause of Western University Foreign language teachers occupation burnout.

【作者單位】： 甘肅政法學(xué)院人文學(xué)院;
【基金】：2010年中國(guó)外語(yǔ)教育基金項(xiàng)目(西北地區(qū)專項(xiàng))“西北地區(qū)大學(xué)英語(yǔ)教師發(fā)展之教師信念、科研現(xiàn)狀與職業(yè)倦怠現(xiàn)象調(diào)查研究”部分研究成果 中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心資助
【分類號(hào)】：G645.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉魯蓉;;高校教師職業(yè)倦怠的影響因素及干預(yù)[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2005年01期

2 潘真真;;高校教師職業(yè)倦怠成因及應(yīng)對(duì)策略[J];聊城大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

3 祁延慧;;高校教師職業(yè)倦怠的主要影響因素及應(yīng)對(duì)策略[J];蘭州交通大學(xué)學(xué)報(bào);2009年02期

4 王彭鵬;;以H大學(xué)為例分析高校青年教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀[J];文教資料;2008年17期

5 王秀珍;;新建地方本科院校教師職業(yè)倦怠及其防治——以勞動(dòng)糾紛預(yù)警機(jī)制的建構(gòu)為視角[J];經(jīng)濟(jì)師;2008年08期

6 馬海良;吳慶平;;基于職業(yè)倦怠角度談高校青年教師的心理素質(zhì)優(yōu)化[J];社科縱橫;2009年04期

7 馬海良;葛江麗;吳慶平;;高校中青年教師職業(yè)倦怠成因分析[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年22期

8 唐昕輝;李君春;盧家楣;;高校教師職業(yè)倦怠與其影響因素的關(guān)系研究[J];當(dāng)代教育科學(xué);2010年17期

9 韓海燕;;高校教師職業(yè)倦怠研究新進(jìn)展[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年20期

10 王來(lái)賓;;高校教師職業(yè)自我效能感與職業(yè)倦怠之關(guān)系[J];池州學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 楊晶晶;;高校教師自我概念、教學(xué)效能感與職業(yè)倦怠的關(guān)系研究[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

2 蔣兆雷;;近30年高校思想政治理論課教師職業(yè)倦怠研究回顧與展望[A];安徽省社會(huì)科學(xué)界第三屆學(xué)術(shù)年會(huì)哲學(xué)學(xué)會(huì)專場(chǎng)——“科學(xué)發(fā)展觀與安徽崛起”論壇論文集[C];2008年

3 劉電芝;金盛華;;跨越兩性界線——當(dāng)代大學(xué)生性別角色發(fā)展現(xiàn)狀與成因分析[A];第十二屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

4 楊金梅;胡冬梅;張楠;;影響大學(xué)生就業(yè)因素的研究[A];中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)第九次會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

5 鄭聲文;陳為旭;;獨(dú)立學(xué)院思想政治理論課教師職業(yè)倦怠分析及其對(duì)策[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2009年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯（二）[C];2010年

6 楊清;陶美重;;透析我國(guó)高等教育學(xué)費(fèi)定價(jià)影響因素[A];2007年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年

7 毛建青;;影響高等教育規(guī)模的主要因素及其協(xié)整關(guān)系分析[A];2007年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年

8 高丹;;基于PDCA原理的高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量自主改進(jìn)研究[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

9 郭全根;;高校中青年教師離職傾向影響因素實(shí)證分析[A];第四屆中國(guó)智能計(jì)算大會(huì)論文集[C];2010年

10 陳栩;;影響研究生創(chuàng)新能力的因素調(diào)查研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 曹雨平 楊文奇;說(shuō)說(shuō)高校教師“職業(yè)倦怠病”[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2005年

2 文書鋒、李國(guó)忠、葛麗梅、劉淑玲、馬國(guó)玉、史改蘭等;做好職業(yè)生涯規(guī)劃，贏在起點(diǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

3 洪　蕾　;中醫(yī)高等教育發(fā)展的影響因素探析[N];中國(guó)中醫(yī)藥報(bào);2004年

4 單士兵;師范生免費(fèi)教育必須制度到位[N];中華工商時(shí)報(bào);2007年

5 中國(guó)石油大學(xué)(華東) 李元卿;別讓高校教師走向“職業(yè)枯竭”[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

6 柯黎;人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)引發(fā)考研熱度[N];光明日?qǐng)?bào);2005年

7 曹衛(wèi)東;量化崇拜難出學(xué)術(shù)大師[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

8 早報(bào)記者 韓曉蓉;中歐MBA學(xué)費(fèi)漲到了18.6萬(wàn)[N];東方早報(bào);2007年

9 本報(bào)記者 車輝;過(guò)早實(shí)習(xí)導(dǎo)致學(xué)業(yè)“縮水”？[N];工人日?qǐng)?bào);2010年

10 ;面對(duì)旅游企業(yè)人才“饑渴”　高等院校何去何從？[N];中國(guó)旅游報(bào);2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 廖茂忠;學(xué)生貸款違約影響因素研究[D];華中科技大學(xué);2008年

2 王冬;大學(xué)生健康生活方式評(píng)價(jià)量表研制及初步應(yīng)用研究[D];南方醫(yī)科大學(xué);2009年

3 王馨竹;大學(xué)生金錢態(tài)度的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及影響因素研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

4 丁嵐;“985工程”實(shí)施效率及影響因素研究[D];湖南大學(xué);2011年

5 丁澍;本科生及研究生培養(yǎng)質(zhì)量及其影響因素分析[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2009年

6 王港;我國(guó)體育院校教師繼續(xù)教育影響因素的體系構(gòu)建[D];北京體育大學(xué);2008年

7 彭建國(guó);增強(qiáng)高校思想政治教育吸引力問(wèn)題研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 曾志嶸;高等醫(yī)學(xué)院校教師教學(xué)行為現(xiàn)狀及其對(duì)教學(xué)質(zhì)量影響的流行病學(xué)研究[D];第一軍醫(yī)大學(xué);2006年

9 韓國(guó)元;高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)知識(shí)共享研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2012年

10 周志剛;高等學(xué)校辦學(xué)效益綜合評(píng)估理論與實(shí)踐研究[D];天津大學(xué);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張晶慧;我國(guó)高等教育需求影響因素的理論與實(shí)證分析[D];山東大學(xué);2011年

2 丁俊蘭;新建本科院校教師職業(yè)倦怠研究[D];山東師范大學(xué);2007年

3 王平;川渝地區(qū)高校輔導(dǎo)員工作壓力現(xiàn)狀及其與職業(yè)倦怠的關(guān)系[D];西南大學(xué);2011年

4 姜研;HRM視角下的高校教師職業(yè)倦怠問(wèn)題研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2006年

5 黃海蓉;高校教師幸福感的實(shí)證研究[D];南昌大學(xué);2008年

6 周彥良;錦州師范高等�？茖W(xué)校教師職業(yè)倦怠調(diào)查研究[D];東北師范大學(xué);2006年

7 武珊;重點(diǎn)高校青年教師職業(yè)壓力與職業(yè)倦怠的關(guān)系[D];東北師范大學(xué);2008年

8 江濤;川渝地區(qū)高校安全保衛(wèi)人員工作壓力現(xiàn)狀及其與職業(yè)倦怠的關(guān)系[D];西南大學(xué);2009年

9 徐瑾;高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠與人格因素的相關(guān)性研究[D];蘇州大學(xué);2008年

10 錢紅麗;青年教師隊(duì)伍穩(wěn)定性影響因素研究[D];華中科技大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：1735730