本文選題：虛擬組織　切入點：協(xié)同理論　出處：《合肥工業(yè)大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：虛擬組織作為一種扁平化的網(wǎng)絡(luò)型組織,不僅有較強的市場適應(yīng)能力和快速反應(yīng)能力,還是一種動態(tài)整合利用資源的學(xué)習(xí)型組織形式,是企業(yè)應(yīng)日益激勵的市場競爭環(huán)境所做出的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。特別在知識經(jīng)濟時代下,科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展,人力資本成為社會發(fā)展的重要力量,以知識為載體的高等院校,其本身作為人才匯集的地方,同時肩負著向社會輸送人才的任務(wù),高校的師資隊伍管理便成了一個重要的課題。協(xié)同學(xué)研究的是系統(tǒng)間各子系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合狀況,基于這種協(xié)同思想,筆者創(chuàng)新性的將協(xié)同度指標引入師資隊伍管理的研究課題中,從師資隊伍管理指標的重要度和滿意度兩個維度去衡量其整體的協(xié)同配合程度。我們通常認為,重要度高的指標,滿意度也應(yīng)相應(yīng)的較高,這樣才有利于實現(xiàn)各系統(tǒng)目標與整體目標的協(xié)同,也是整體實現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)的協(xié)同發(fā)展、最大限度優(yōu)化資源配置的保障。本文在國內(nèi)外文獻研究的基礎(chǔ)上,以虛擬組織院校的師資隊伍管理為研究切入點,基于協(xié)同理論,探討虛擬組織的師資隊伍管理現(xiàn)狀及協(xié)同程度,并從師資質(zhì)量、管理機制和激勵機制三個維度建立了師資隊伍管理指標體系。筆者選取了安徽工商管理學(xué)院對本研究進行了實證分析,通過問卷的發(fā)放收集統(tǒng)計了相關(guān)數(shù)據(jù)資料,并計算出安徽工商管理學(xué)院的的師資隊伍管理協(xié)同度,為0.4424,處于中等協(xié)同狀態(tài),與安徽工商管理學(xué)院師資隊伍管理現(xiàn)狀相契合,也驗證了本研究的實效性。
[Abstract]:As a flat network organization, virtual organization not only has strong market adaptability and rapid response ability, but also a learning organization form of dynamic integration and utilization of resources. Especially in the era of knowledge economy, with the rapid development of science and technology, human capital has become an important force in social development. As a place of gathering talents and shouldering the task of transferring talents to the society, the management of faculty in colleges and universities has become an important subject. Based on this kind of collaborative thought, the author innovatively introduces the synergy index into the research topic of faculty management. We usually think that the index of high importance should also be higher in terms of the degree of satisfaction, and the degree of cooperation and cooperation should be measured from the two dimensions of the importance and satisfaction of the management index of the teaching staff. Only in this way can we realize the coordination between the goals of each system and the whole goal, and it is also the guarantee of realizing the cooperative development within the system as a whole and optimizing the allocation of resources to the maximum extent. Based on the theory of collaboration, the present situation and degree of faculty management in virtual organization colleges are discussed, and the quality of teachers is discussed from the point of view of the management of teachers in virtual organization colleges and universities. The author selects Anhui Institute of Business Administration to carry on the empirical analysis to this research, collects the related data through the questionnaire distribution. And calculate the faculty management synergy degree of Anhui Institute of Business and Industry, 0.4424, in a medium state of synergy, and Anhui Institute of Industrial and Commercial Administration of the status quo of the management of teachers, but also verify the effectiveness of this study.
【學(xué)位授予單位】：合肥工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647.2

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本文編號：1689136