本文選題：美國(guó)高校　切入點(diǎn)：就業(yè)指導(dǎo)　出處：《思想理論教育》2013年05期

【摘要】：美國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)工作發(fā)展比較成熟,在人才培養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展教育、就業(yè)指導(dǎo)等方面對(duì)我國(guó)高校都有借鑒之處。借鑒美國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn),提高就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量和實(shí)效,應(yīng)注重:工作理念從擇業(yè)指導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)樯妮o導(dǎo);就業(yè)指導(dǎo)范圍涵蓋校友和家長(zhǎng);就業(yè)指導(dǎo)全程化、細(xì)節(jié)化;推行校企合作教育模式;配備各專業(yè)就業(yè)顧問(wèn);推廣信息訪談;等等。
[Abstract]:The employment guidance work in American colleges and universities is mature, and it can be used for reference in the fields of talent training, career development education, employment guidance and so on. To improve the quality and actual effect of employment guidance, we should pay attention to: changing the working concept from career guidance to career guidance; the scope of employment guidance covers alumni and parents; Equipped with professional employment consultants; promotional information interviews; and so on.
【作者單位】： 上海海事大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G647.38

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本文編號(hào)：1689010