本文選題：學(xué)科服務(wù)　切入點(diǎn)：學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)　出處：《圖書館工作與研究》2013年10期

【摘要】：文章以初景利教授等人前瞻性的學(xué)科服務(wù)理論與實(shí)踐為指導(dǎo),學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外高校圖書館學(xué)科服務(wù)的成功案例,基于筆者所在校部分科研團(tuán)隊(duì)開展學(xué)科服務(wù)的有益嘗試,對細(xì)化學(xué)科服務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容、搭建學(xué)科服務(wù)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)對接方式、構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)動態(tài)評估體系等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行探討,旨在提高學(xué)科服務(wù)的可操作性,降低學(xué)科服務(wù)難度,實(shí)現(xiàn)圖書館傳統(tǒng)服務(wù)華麗轉(zhuǎn)身。
[Abstract]:Under the guidance of Professor Chu Jingli's forward-looking theory and practice of subject service, this paper studies and draws lessons from the successful cases of academic service of university libraries at home and abroad, and based on the beneficial attempts of some scientific research teams in our school to carry out disciplinary services, In order to improve the maneuverability of subject service and reduce the difficulty of subject service, this paper discusses the key links, such as refining the objective and content of subject service, setting up the subject service team, optimizing the way of docking the team, constructing the network dynamic evaluation system, etc. The realization of traditional library services is a magnificent turn.
【作者單位】： 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館;
【基金】：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展基金“面向科研用戶的圖書館知識服務(wù)研究以江西農(nóng)業(yè)大學(xué)為例”(項(xiàng)目編號:CX11TQ02)研究成果之一
【分類號】：G644

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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8 陳W歳，

本文編號：1674952