發(fā)布時間：2018-03-26 16:32

  本文選題：大學生　切入點：學習經(jīng)歷　出處：《高等教育研究》2013年08期

【摘要】：運用2012年對西安交通大學本科生學習經(jīng)歷的調(diào)查數(shù)據(jù),對大學生學習經(jīng)歷的具體內(nèi)容進行建構(gòu),結(jié)果發(fā)現(xiàn):大學生的學術(shù)參與水平較高;智慧能力發(fā)展狀態(tài)較好,對自身的教育經(jīng)歷比較滿意;感知的課堂學習環(huán)境和校園氛圍較好;大學生學習經(jīng)歷的三個構(gòu)成維度之間存在顯著的聯(lián)系。
[Abstract]:Based on the investigation data of the undergraduate study experience of Xi ' an Jiao Tong University in 2012 , the author constructs the concrete contents of college students ' learning experience .

【作者單位】： 西安交通大學高等教育研究所;西安交通大學公共政策與管理學院;蘭州大學管理學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目(12YJA880084)
【分類號】：G642

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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相關(guān)博士學位論文 前10條

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本文編號：1668656