本文選題：社會性別　切入點(diǎn)：女大學(xué)生　出處：《江蘇高教》2013年06期

【摘要】：社會性別理論為女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育提供了新的方法論視角。其培育路徑為將性別意識納入決策主流,給女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策支持;建構(gòu)新型的社會性別文化,改善女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會文化環(huán)境;發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用,開展社會性別意識的教育與培訓(xùn)。
[Abstract]:The social gender theory provides a new methodological perspective for female college students' entrepreneurship education. Its cultivation path is to bring gender consciousness into the mainstream of decision-making, to provide policy support for female college students' entrepreneurship, to construct a new gender culture. To improve the social and cultural environment for female college students to start a business, to give play to the main role of school education, and to carry out the education and training of social gender consciousness.
【作者單位】： 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游外語學(xué)院;
【基金】：中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會“十二五”規(guī)劃課題“高職女生創(chuàng)業(yè)教育課程體系的開發(fā)與實(shí)施途經(jīng)研究——以商務(wù)英語專業(yè)為例”(GZYLX2011216)
【分類號】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 于國萍;仲華;馮輝;徐知;趙小敏;;在本科專業(yè)教育中滲透和強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育的理念[A];湖北省物理學(xué)會、武漢物理學(xué)會2004’學(xué)術(shù)年會論文集[C];2004年

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3 貴州師范大學(xué) 陳成文;加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育[N];光明日報;2009年

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本文編號：1654324