本文選題：工程教育實驗班　切入點：工程領(lǐng)導(dǎo)力　出處：《高等工程教育研究》2013年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文通過編制本科階段工程領(lǐng)導(dǎo)教育調(diào)查問卷,對國內(nèi)5所高校工程教育實驗班的本科學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解我國研究型大學(xué)工程教育實驗班學(xué)生在工程領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)目標(biāo)方面的達(dá)成情況以及學(xué)生在實驗班學(xué)習(xí)的收獲和遇到的困難等問題。
[Abstract]:In this paper, the undergraduate students in the experimental classes of engineering education in 5 universities in China were investigated by compiling the questionnaire of engineering leadership education at undergraduate stage. To understand the achievement of the goal of engineering leadership training in the experimental class of engineering education in research universities in China, and the problems encountered by the students in the study of the experimental class.
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)高等教育研究所;中國人民大學(xué)附屬中學(xué)國際課程中心;
【分類號】：TB-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1620080