本文選題：教育政策創(chuàng)新　切入點(diǎn)：政策環(huán)境　出處：《江蘇高教》2013年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教育政策創(chuàng)新是以教育行政管理部門為核心的公共管理部門,為適應(yīng)教育政策環(huán)境的變化,以新的教育理念為指導(dǎo),通過優(yōu)化教育政策要素的組合形式,移植、調(diào)整與終結(jié)教育政策,以有效解決教育問題的一種重要的政策行為與過程。教育政策創(chuàng)新的必要性在于:適應(yīng)教育政策環(huán)境,增強(qiáng)教育政策合法性的需要;適應(yīng)教育政策主體認(rèn)識的深化,解決現(xiàn)實(shí)教育問題的需要;適應(yīng)公共教育利益的外延的變化,避免教育政策的滯后,實(shí)現(xiàn)教育和諧的需要。
[Abstract]:The innovation of education policy is a public management department with education administration department as its core. In order to adapt to the change of educational policy environment, and under the guidance of new educational concept, it is transplanted through optimizing the combination form of educational policy elements. Adjusting and ending education policy is an important policy action and process to solve education problem effectively. The necessity of educational policy innovation lies in: adapting to educational policy environment and strengthening the need of educational policy legitimacy; It is necessary to adapt to the deepening of the cognition of the main body of education policy, to solve the need of practical education problems, to adapt to the change of the extension of public education interests, to avoid the lag of education policy, and to realize the need of education harmony.
【作者單位】： 福州大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：2013年福建省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃資助項(xiàng)目“教育政策創(chuàng)新研究” 福建省教育廳2011年人文社會科學(xué)A類重點(diǎn)課題“關(guān)于教育政策創(chuàng)新的實(shí)證研究”(JA11030S)
【分類號】：G640

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1618405