本文選題：大學(xué)校標(biāo)　切入點(diǎn)：演進(jìn)概況　出處：《山東師范大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：大學(xué)校標(biāo)是大學(xué)自身形象、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的濃縮和集中表現(xiàn)，是大學(xué)辦學(xué)精神、歷史積淀和文化內(nèi)涵的載體。大學(xué)校標(biāo)自身所具有的獨(dú)特的性質(zhì)和功能使其在當(dāng)前我國大學(xué)文化建設(shè)中占據(jù)十分重要的位置。自中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生之日起，大學(xué)校標(biāo)就伴隨著大學(xué)的發(fā)展而不斷演變，直至今天形成自身獨(dú)特的文化氣質(zhì)和精神品格。我國大學(xué)校標(biāo)的發(fā)展，是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初期，，隨著民族危機(jī)的加重，真正現(xiàn)代意義上的大學(xué)的引進(jìn)和建立而開始的。近代中國的大學(xué)校標(biāo)，是在經(jīng)歷了對西方大學(xué)校標(biāo)的模仿、借鑒和互相融合中逐漸發(fā)展起來的。西方大學(xué)精神的傳播和中國民族傳統(tǒng)文化的影響，使中國大學(xué)校標(biāo)在發(fā)展中呈現(xiàn)出西方化與民族化相融合的情結(jié)，這對當(dāng)代我國大學(xué)校標(biāo)的發(fā)展和整體風(fēng)貌產(chǎn)生了極其重要的影響。 文章從大學(xué)校標(biāo)的概念、性質(zhì)、特征和功能入手，首先界定了大學(xué)校標(biāo)的基本概念，在大學(xué)校標(biāo)與大學(xué)�；铡⒋髮W(xué)校訓(xùn)二者的比較中，總結(jié)出大學(xué)校標(biāo)的藝術(shù)性、文化性、穩(wěn)定性和象征性的基本特征，以及它自身所具有的兩大基本功能：宣傳功能和育人功能。文章簡要分析了中西方大學(xué)校標(biāo)的發(fā)展和演進(jìn)概況，總結(jié)我國大學(xué)校標(biāo)發(fā)展的影響因素，分別是政治環(huán)境的改變對大學(xué)校標(biāo)的影響；民族傳統(tǒng)文化對大學(xué)校標(biāo)的影響；國際環(huán)境的變化對大學(xué)校標(biāo)的影響。找出當(dāng)前我國大學(xué)校標(biāo)建設(shè)所存在的趨同化、定位不準(zhǔn)、管理和宣傳上的忽視以及大學(xué)校標(biāo)的歷史傳承性不強(qiáng)的問題，針對存在問題，提出改善和加強(qiáng)我國大學(xué)校標(biāo)建設(shè)的策略，分別從大學(xué)精神的傳承和文化育人方面提出建議，即：大學(xué)校標(biāo)要成為傳承大學(xué)精神的穩(wěn)定載體、要在創(chuàng)新前提下傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀文化、大學(xué)校標(biāo)要彰顯大學(xué)文化育人的本體功能；又從高校的辦學(xué)特色和學(xué)校自身管理方面提出建議，即：大學(xué)校標(biāo)要在準(zhǔn)確定位下打造大學(xué)特色“名片”和大學(xué)校標(biāo)要作為高�！盁o形資產(chǎn)”來加強(qiáng)管理和宣傳。
[Abstract]:The big school standard is the image of the university itself, the condensed and concentrated expression of the idea and characteristics of running a university, and the spirit of running a university. The historical accumulation and the carrier of cultural connotation. The unique nature and function of the big school standard make it occupy a very important position in the current university culture construction of our country. With the development of the university, the big school standard has evolved continuously, until today it has formed its own unique cultural temperament and spiritual character. The development of the big school standard in our country was on the end of 19th century and the beginning of 20th century, with the aggravation of the national crisis. The introduction and establishment of a university in the true modern sense began. The big school standard in modern China has experienced imitation of the object of the big school in the West. The spread of the spirit of western universities and the influence of Chinese traditional culture make the development of Chinese universities show the complex of westernization and nationalization. This has had an extremely important influence on the development and overall style of our country's great school standard. Starting with the concept, nature, characteristics and functions of the big school standard, this paper first defines the basic concept of the big school standard. In the comparison between the big school standard and the university emblem, and the university motto, the author summarizes the art and culture of the big school standard. The basic characteristics of stability and symbolism, as well as its two basic functions: propaganda function and educating function. The influencing factors of the development of the big school standard in China are the influence of the change of the political environment on the big school standard, the influence of the national traditional culture on the big school standard, and the influence of the change of the political environment on the big school standard. The influence of the change of the international environment on the big school standard. Find out the problems existing in the construction of the big school standard in our country, such as assimilation, misorientation, neglect in management and propaganda, and the lack of historical inheritance of the big school standard. In view of the existing problems, This paper puts forward the strategies to improve and strengthen the construction of university standards in our country, and puts forward some suggestions from the aspects of the inheritance of university spirit and cultural education, that is, the big school standard should become the stable carrier of inheriting the university spirit. In order to inherit and carry forward the excellent culture of the nation under the premise of innovation, the university standard should highlight the Noumenon function of the university culture in educating people, and put forward some suggestions from the aspects of the characteristics of running a university and the management of the school itself. That is, under the accurate orientation, the big school standard should create the university characteristic "business card" and the big school mark should be regarded as the university "intangible asset" to strengthen the management and the propaganda.
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1606774