本文關(guān)鍵詞： 大學(xué)治理模式 教授治校 教授治學(xué)　出處：《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2013年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出教授治學(xué)。以教授為代表的教師群體通過治學(xué)參與治校,既是教授的學(xué)術(shù)屬性決定的,也是現(xiàn)代高校治理的復(fù)雜性決定的。治學(xué)是治校的核心內(nèi)容,建立教授治學(xué)的機(jī)制保障實(shí)際就是建立教授參與大學(xué)治理的權(quán)力實(shí)現(xiàn)路徑。
[Abstract]:The outline of the National medium- and Long-Term Education Reform and Development Plan 2010-2020 clearly puts forward the idea of teaching and learning. It is the academic attribute of professors that the group of teachers represented by professors participates in the administration of schools through academic research. It is also determined by the complexity of the governance of modern colleges and universities. Academic research is the core content of university governance, and the establishment of the mechanism to guarantee the learning by professors is actually the establishment of the realization path of professors' power to participate in university governance.
【作者單位】： 西南大學(xué);
【分類號(hào)】：G647

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1535441